天津長(zhǎng)庚醫(yī)院如何打造高效執(zhí)行力-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 判斷某個(gè)組織現(xiàn)實(shí)狀況的基本數(shù)據(jù)只能由在該組織中工作的員工來(lái)提供 。 第三化：工作流程化、行為制度化 第四化：考核績(jī)效化、改進(jìn)循環(huán)化 就是要目標(biāo)明確，就工作重點(diǎn)達(dá)成共識(shí)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，依據(jù)職責(zé)和目標(biāo)設(shè)計(jì)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，將考核納入管理體系，實(shí)行考核改進(jìn)提高循環(huán)（績(jī)效計(jì)劃、反饋指導(dǎo)、考核評(píng)估、結(jié)果應(yīng)用改進(jìn)）。?六化?打造高效執(zhí)行力 天津長(zhǎng)庚醫(yī)院 第一步：組織靈活化，問題簡(jiǎn)單化 —— 讓員工知道如何服務(wù)顧客 第二步：配臵合理化，崗位責(zé)任化 —— 讓員工明確自己的任務(wù)與職責(zé) 第三步：工作流程化，行為制度化 —— 讓員工知道如何做事，簡(jiǎn)單重復(fù)產(chǎn)生高效 第四步：考核績(jī)效化，改進(jìn)循環(huán)化 —— 檢查員工的執(zhí)行情況 第五步：分配公平化，獎(jiǎng)懲公開化 —— 對(duì)員工論功行賞，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 第六步：培訓(xùn)持續(xù)化，能力模型化 —— 讓提高員工核心能力，構(gòu)建醫(yī)院核心能力模型 ?六化?打造高效執(zhí)行力的邏輯路線 第一步 組織靈活化、問題簡(jiǎn)單化 第三步 工作流程化 行為制度化 第二步 配臵合理化 崗位責(zé)任化 第五步 分配公平化 獎(jiǎng)懲公開化 第四步 考核績(jī)效化 改進(jìn)循環(huán)化 第六步 培訓(xùn)持續(xù)化、能力模型化 第一化：組織靈活化、問題簡(jiǎn)單化 就是明確界定醫(yī)院各部門職責(zé)、權(quán)限；責(zé)權(quán)利等，讓有責(zé)任的崗位有處理職責(zé)范圍內(nèi)的權(quán)力，有效授權(quán)，適度監(jiān)控，用簡(jiǎn)單管理的思想處理日常事物，將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化處理。 人換崗了，流程、制度還在，我們就能創(chuàng)造出機(jī)會(huì)讓若干平凡的人把事情做好。 摩托羅拉公司有數(shù)據(jù)表明：在培訓(xùn)上每投入 1億美元 ， 就有 30億美元的回報(bào) 。歸根到底，人們應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)觀察?組織?問題： 結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)組織、流程組織、領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng) 行為 工作動(dòng)力和認(rèn)可感、交流和合作 文化 成文的和不成文的法規(guī)和游戲規(guī)則、懲獎(jiǎng)原則 整體思考整體行動(dòng)還意味著謹(jǐn)慎地注意重要網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。無(wú)法開展工作。 準(zhǔn)則六：著眼于過(guò)程的調(diào)控 定期分析過(guò)程 ?深入基層管理?：與第一線員工討論工作，認(rèn)真傾聽他們的意見。 (但應(yīng)堅(jiān)定不移地遵循階段計(jì)劃和基本期限 !) 在挑選員工擔(dān)任負(fù)責(zé)調(diào)控和協(xié)調(diào)改革過(guò)程的職務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮以下標(biāo)準(zhǔn) : 、誠(chéng)懇和隨和 建立信任的能力或許是卓有成效地開展項(xiàng)目工作的前提。 鮑威爾 執(zhí)行力原則一：堅(jiān)持信念 在開戰(zhàn)前，暫時(shí) 把 復(fù)雜 的 計(jì)劃 、 演練 、 測(cè)算 、 分析等 放在一 邊， 先 想清楚 到底想要完成 什么？ 到底 為誰(shuí) 而 戰(zhàn)？為 何而 戰(zhàn)？ 如果 沒 有先想清楚要以 戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá) 成 什么，以及準(zhǔn)備如何完 成，沒 有人可以 輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,最好 連 想都 別 想 。 而是因 為 他常常 告戒 自己 ： 別 太 看 重自己的感 覺 ,事實(shí)更為 重要 。 界定 游戲規(guī)則，并 要求人人 參與。 而 無(wú)論 是哪一 種 原因 ， 都是 領(lǐng)導(dǎo)上 的失 敗。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 化繁 為簡(jiǎn)，動(dòng)員 人 們 追求 優(yōu)異 表 現(xiàn)，將會(huì) 更容易 達(dá)成目標(biāo)。他們 不是 聽領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么 ,而是看 他們 做什 么。 在西點(diǎn)軍校，學(xué)員碰到學(xué)長(zhǎng)或軍官問話時(shí)，只能有 4種回答： ? 報(bào)告長(zhǎng)官，是 ? ； ? 報(bào)告長(zhǎng)官，不是 ? ； ? 報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口 ? ； ? 報(bào)告長(zhǎng)官，我不知道 ? 。 :22:3009:22Feb2311Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 09:22:3009:22:3009:222/11/2023 9:22:30 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 , February 11, 2023 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 2月 11日星期六 9時(shí) 22分 30秒 09:22:3011 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 11日星期六 上午 9時(shí) 22分 30秒 09:22:
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