招聘與面試技術(shù)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 人際溝通 8% √ 角色定位 12% √ 價(jià)值取向 14% √ 表達(dá)能力 10% √ 邏輯思維 14% √ 自我評(píng)價(jià) 10% √ 總分?jǐn)?shù) 60． 4 總次位 5 考官意見(jiàn) 考官評(píng)述： 活躍 、 表現(xiàn)欲強(qiáng) ， 有獨(dú)特的邏輯思維方式 ， 勤奮 、 好強(qiáng) ， 愛(ài)學(xué)習(xí) ， 容易接受新事物 ， 追求卓越 ， 對(duì)自己熱衷的事業(yè)有執(zhí)著追求的精神 ， 敢于剖析自己 。 – 應(yīng)聘者的這段演講是應(yīng)聘過(guò)程中最關(guān)鍵的部分，因?yàn)?，作為面試官?jù)此可以看出應(yīng)聘者的基本內(nèi)涵，不僅看出應(yīng)聘者從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)行業(yè)經(jīng)歷以及資源背景， – 更重要的是了解到應(yīng)聘者的知識(shí)總量和思維的寬度、速度、深度、精度，語(yǔ)言的組織能力、邏輯能力、概括總結(jié)能力、化繁為簡(jiǎn)的能力、應(yīng)變能力等等， – 而這些是在應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷中很難體現(xiàn)出來(lái)的，甚至在筆試和測(cè)試中都很難試出來(lái)。主要問(wèn) 3方面內(nèi)容： 1. 問(wèn)面試官應(yīng)該了解但在簡(jiǎn)歷和筆試以及在 3分鐘陳述中一直沒(méi)有敘述出來(lái)的問(wèn)題； 2. 問(wèn)應(yīng)聘者在陳述中自相矛盾的地方或陳述中與簡(jiǎn)歷矛盾的地方； 3. 問(wèn)應(yīng)聘者陳述的事實(shí)以及簡(jiǎn)歷中反映出來(lái)的內(nèi)容與應(yīng)聘職位不相宜的地方 。 約在整個(gè)面試中所占百分比為 5%；時(shí)間長(zhǎng)了 ， 就成了談話(huà)和討論。當(dāng)然，對(duì)于重要職位的應(yīng)聘者，可以延長(zhǎng)時(shí)間， 1~3小時(shí)都可能。 四、 [問(wèn) ]：面試確認(rèn)階段 ?重溫筆記 ? 看是否有不清楚的問(wèn)題 ， 檢查有無(wú)遺漏關(guān)于關(guān)鍵勝任特征的問(wèn)題并加以追問(wèn)； ?主試者可以給應(yīng)聘者自由提問(wèn)的機(jī)會(huì)： ? 例如： ” XXX,正式的面試提問(wèn)結(jié)束了 ,你有什么問(wèn)題要問(wèn)我的嗎 ?“ 五、 [答 ]：面試收尾階段 ? 應(yīng)聘者在回答面試官的問(wèn)題后也會(huì)主動(dòng)反問(wèn)面試官 ， ? 問(wèn)的一般都是關(guān)系到所應(yīng)聘職位的薪水 、 待遇 、 休假方式 、 作息時(shí)間 、 業(yè)務(wù)程序 ， 崗位之間的關(guān)系 、公司背景以及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系等問(wèn)題 。而不是在聽(tīng)對(duì)方講故事、聊閑天； ⑥ 對(duì)任何引起疑惑的內(nèi)容，要求對(duì)方及時(shí)澄清說(shuō)明； ⑦ 在面試過(guò)程中的不同階段，總結(jié)剛才的談話(huà)； ⑧ 防止受第一印象的影響。 – 如果不采用聊的方式，一本正經(jīng)地，讓?xiě)?yīng)聘者感覺(jué)特別別扭，不易發(fā)揮正常水平。 [MWM職場(chǎng) CT機(jī) ]乃當(dāng)今最先進(jìn)科研成果 [MWM職場(chǎng) CT機(jī) ]運(yùn)用心理學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)原理， 對(duì)人做出性格分析、學(xué)習(xí)模式、行為感 知、工作期望、心情感知、滿(mǎn)意度、行 為變化、工作壓力、外在的表現(xiàn)等診斷 報(bào)告，其 精準(zhǔn)率約為 94~97％ 。外因通過(guò)內(nèi)因才起作用 ! （改變難度最高） – 管理層員工要優(yōu)先級(jí)最高； （例如 : 必須滿(mǎn)足 80%以上） 特別提示： ? ‘崗位素質(zhì)模型’要綜合考慮但分項(xiàng)篩選！ – 素質(zhì)（性格、價(jià)值觀(guān)）：最難改變！ – 行為：制度可以控制 – 知識(shí)：培訓(xùn)可逐漸積累 – 技能：培訓(xùn)可短期解決 – 經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)或流程可避免 – 背景：培訓(xùn)或流程可避免 著重考察的是 不易被培訓(xùn)和改造 的人的深層次特征， 同時(shí)，也對(duì)圍繞崗位勝任力所必需的知識(shí)技能進(jìn)行考察。 （難度一般） ? 執(zhí)行層員工要優(yōu)先級(jí)最高； （例如 : 必須滿(mǎn)足 80%以上） 2. 做得好：他擅長(zhǎng) 崗位要求嗎？ – 個(gè)人性格與崗位性質(zhì)的匹配 – 個(gè)人自信水平滿(mǎn)足崗位的要求 – 個(gè)人的決策邏輯符合崗位的性質(zhì) – 個(gè)人對(duì)周?chē)拿舾卸确下毼坏囊? – 個(gè)人的抗壓力強(qiáng)度勝任崗位的績(jī)效要求 – 個(gè)人的優(yōu)勢(shì)工作模式與崗位工作內(nèi)容匹配 – 個(gè)人對(duì)人和事的態(tài)度符合崗位的要求 三個(gè)維度看：他是適合你的人選嗎？ 三個(gè)維度看： 面試的門(mén)檻和優(yōu)先級(jí) 2. 做得好：個(gè)性擅長(zhǎng) ? 個(gè)性特質(zhì)需要特定環(huán)境和長(zhǎng)期熏陶形成習(xí)慣才能養(yǎng)成 （改變難度中等） ? 骨干層員工要優(yōu)先級(jí)最高； （例如 : 必須滿(mǎn)足 80%以上） 3. 做得久：他喜歡 崗位回報(bào)嗎？ – 個(gè)人興趣、愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)與崗位提供的回報(bào)匹配 – 個(gè)人對(duì)成就的期許度符合崗位的回報(bào) 三個(gè)維度看：他是適合你的人選嗎？ 三個(gè)維度看： 面試的門(mén)檻和優(yōu)先級(jí) 3. 做得久：價(jià)值觀(guān)吻合 – 這部分是人生的追求 ,幸
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