中國可持續(xù)發(fā)展之路(ppt39頁)-文庫吧在線文庫
【正文】 展是怎樣的關(guān)系？ 第三節(jié) 互動 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 自我 本專題欄目開關(guān) 自主 探究區(qū) 生態(tài) 環(huán)境 本專題欄目開關(guān) 自主 上 圖是 “ 1995 ～ 2023 年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖 ” ,下表是 “ 2023 年中國東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評估表 ” 。 探究區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 第 ( 3) 題 ,第一問解法同第 ( 2) 題 ,第二問主要是分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù) , 切合當(dāng)今世界發(fā)展主題 : 節(jié)能減排 ,可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)業(yè)投入水平增加 , 資源轉(zhuǎn)化效率提高 , 農(nóng)業(yè)政策調(diào)控取得成效。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 1 . 下列有關(guān)我國人口及人口戰(zhàn)略的敘述 , 正確的是 ( ) A . 我國人口老齡化速度快、程度高 B . 人口老齡化是人口出生率下降的表現(xiàn)之一 C . 人均自然資源占有量少與我國資源分布不均有關(guān) D . 普及九年義務(wù)教育可完全消除文盲、半文盲 2 . 下圖中表示 2033 年的點(diǎn)位是 ( ) A . ① B . ② C . ③ D . ④ 第三節(jié) 自我 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 解析 把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在各項(xiàng)工作之首是我國穩(wěn)定戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。 第三節(jié) 自我 檢測區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 檢測區(qū) 答案 ( 1) 草場退化 ( 生態(tài)破壞、土地荒漠化 ) 。 檢測區(qū) ( 3) 清潔生產(chǎn)。 12:16:2912:16:2912:162/6/2023 12:16:29 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 , February 6, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 12時(shí) 16分 29秒 下午 12時(shí) 16分 12:16: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 12時(shí) 16分 :16February 6, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 12:16:2912:16:2912:16Monday, February 6, 2023 1知人者智，自知者明。 :16:2912:16:29February 6, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 6日星期一 下午 12時(shí) 16分 29秒 12:16: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 針對該地區(qū)的主要環(huán)境問題 , 簡述其畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要措施。 檢測區(qū) 材料二 2023 年 3 月 15 日國務(wù) 院批復(fù)《青海省柴達(dá)木循環(huán) 經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)總體規(guī)劃》 ,重點(diǎn)規(guī) 劃建設(shè)格爾木、德令哈、烏 蘭、大柴旦四個循環(huán)經(jīng)濟(jì)工 業(yè)園。 探究區(qū) 自我 B 本專題欄目開關(guān) 自主 華北是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū) , 缺水原因主要是該地區(qū)降水少 , 河川徑流少 , 加之工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) , 需水量多 , 并且還存在污染現(xiàn)象。 檢測區(qū) 解析 第 1 題 ,隨著計(jì)劃生育的開展和人口出生率的下降 , 我國人口老齡化現(xiàn)象發(fā)展較快 , 但由于老齡化時(shí)間晚 , 因此程度并不是很高；人口眾多是導(dǎo)致我國人均自然資源占有量少的根本原因；普及九年義務(wù)教育可減少文盲半文盲人數(shù) , 近期內(nèi)完全消除尚存在困難。 檢測區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 第 ( 1) 題 ,先讀懂 1995 ～ 2023 年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖中的可持續(xù)發(fā)展能力折線分布趨勢 , 再回答由哪些支持系統(tǒng)的變化來 驅(qū)動。 探究區(qū) 自我 中國科學(xué)院構(gòu)建的中國可持 續(xù)發(fā)展能力評估體系。 探究區(qū) 水體 大氣 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 環(huán)保 水土流失 荒漠化 生態(tài)建設(shè) 環(huán)境污染 本專題欄目開關(guān) 自主 環(huán)境戰(zhàn)略要求生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展共同進(jìn)步 , 生態(tài)破壞和環(huán)境污染制約著經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。我國人口眾多 , 資源利用率低、資源長期存在相對短缺的問題 , 自然環(huán)境面臨巨大危機(jī) , 以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展 , 且迅速向農(nóng)村蔓延；以農(nóng)村為中心的生 態(tài)破壞范圍在擴(kuò)大 , 程度在加劇。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 第三節(jié) 互動 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 材料一 據(jù)有關(guān)材料報(bào)道 , 世界每年耕地表土凈流失量高達(dá) 230億噸 ,我國高達(dá) 33 億噸 ,僅次于印度 ,居世界第二位。 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 資源利 用率低 科技 本專題欄目開關(guān) 自主 本專題欄目開關(guān) 自主 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 第三節(jié) 互動 男女性別比城鄉(xiāng)均異常 , 農(nóng)村失調(diào)更為嚴(yán)重。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 學(xué)習(xí)區(qū) 生態(tài)破壞 環(huán)境污染 環(huán)境保護(hù)體制 核心和前提 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 社會和經(jīng)濟(jì) 本專題欄目開關(guān) 自主 檢測區(qū) 【思維活動】 2 . 為什么說節(jié)約資源也是解決環(huán)境問題的有效途徑？ 第三節(jié) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 人口結(jié)構(gòu) 人口數(shù)量 自然資源 答案 控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。 (4) 我國深受 ③ 等全球性問題的困擾。 2. 了解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的行動綱領(lǐng)和四大戰(zhàn)略。 檢測區(qū) 一、我國為解決全球性問題提出的行動綱領(lǐng) 1 . 提出背景 (1) 我國是 ① 的一員。 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 學(xué)習(xí)區(qū) 科技進(jìn)步 資源節(jié)約型 本專題欄目開關(guān) 自主 探究區(qū) 自我 可持續(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展三個方面 , 因此 , 可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定戰(zhàn)略應(yīng)該是指經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三個方面長期、穩(wěn)定發(fā)展。 2023 年 11 月 1 日 0 時(shí) , 第六次全國人口普查工作全面展開 ,此次普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況 ,內(nèi)容包括性別、年齡等。 檢測區(qū) 2023 年我國企事業(yè)單位技術(shù)人員共有 5 375 萬人 , 僅占總?cè)?
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