云計算輔助教學(xué)下的混合式學(xué)習研究-文庫吧在線文庫
【正文】 習中混合的內(nèi)涵是把與教學(xué)有關(guān)的教學(xué)理論、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習方式、學(xué)習資源、學(xué)習風格以及學(xué)習評價等所有要素進行有機的結(jié)合與優(yōu)化,以實現(xiàn)取得優(yōu)化的學(xué)習效果的最終目標。 ● 教育科學(xué)研究方法課程情況介紹 教育科學(xué)研究方法是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,該課程的目的一方面是讓學(xué)生掌握與教育技術(shù)研究密切相關(guān)的研究方法,幫助學(xué)生形成嚴謹、規(guī)范的研究意識和研究方法。 利用云計算平臺與面授相結(jié)合的方式進行課程教學(xué),對習慣面對面課堂教學(xué)的我們來說,是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。永久免費等特點。9674。 (3)同步在線課堂教學(xué) 同步在線課堂是通過綜合使用團隊語音工具YY和Moodle課程平臺來實現(xiàn)的。在該課堂里,學(xué)生可以將自己在學(xué)習該課程的過程中遇到的問題和產(chǎn)生的困惑發(fā)布到Moodle平臺上的學(xué)習交流區(qū),孟老師根據(jù)每個人所提的問題進行有針對性的回答和學(xué)習輔導(dǎo)。 ● 結(jié)束語 混合式學(xué)習是在國外Elearning進入低潮,研究者對純技術(shù)學(xué)習環(huán)境進行反思后才逐漸受到關(guān)注的。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。只有認識到這一點,才有利于構(gòu)建良好的云計算輔助教學(xué)環(huán)境,并真正促進云計算輔助教學(xué)的發(fā)展。小組自定步調(diào)學(xué)習體現(xiàn)了學(xué)習的自主性和靈活性,能夠讓學(xué)生以適合自己的學(xué)習風格在合適的學(xué)習環(huán)境中以合適的學(xué)習方式進行學(xué)習,體現(xiàn)了混合式學(xué)習中要素優(yōu)化的思想。 擔任教育科學(xué)研究方法課程物理課堂教學(xué)任務(wù)的是黎教授,其出發(fā)點是對孟老師的遠程教學(xué)進行一定的補充和完善,以實現(xiàn)該課程的教學(xué)目標。Moodle課程學(xué)習平臺承擔著為課程學(xué)習存儲多媒體教學(xué)課件、拓展閱讀的資料,在每個教學(xué)單元里建立學(xué)習交流區(qū)以方便師生間討論交流,為小組建立作業(yè)提交與反饋區(qū)等功能。登錄后的界面分為頻道、排行和Y友三個欄目。 (1)課堂語音通訊工具 課堂語
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