淺談提高農(nóng)村小學(xué)生解決問題能力策略的研究-文庫吧在線文庫
【正文】 正在給我家臥室刷漆，臥室有兩扇窗，怎么計算他要刷多少大面積呢？學(xué)了24時計時法中有關(guān)時間的簡單計算后，我想到了：昨天我從下午4：50從學(xué)校走回家，回到家已經(jīng)是下午5：23了，如果我每分鐘走50米，那我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)呢？ 除此之外，我還常常訓(xùn)練同學(xué)們由問題聯(lián)想所需條件。通過課堂培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是一條不可忽視的途徑。教學(xué)目的仍舊是使學(xué)生在理解掌握數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力基礎(chǔ)上能夠運(yùn)用所學(xué)的問題解決策略，解決簡單的實際問題。數(shù)學(xué)課堂如何提高農(nóng)村學(xué)生解決實際問題的能力安平小學(xué)：莫明善【內(nèi)容摘要】目前農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力比較弱，在解決數(shù)學(xué)問題時很多學(xué)生做不到審清題目，無法正確找出解題所需的條件，以致亂寫一通。新改革以來，應(yīng)用題的名稱被“解決實際問題”所取代。問題是思維的起點，是創(chuàng)新的前提。經(jīng)由老師給他們提供書寫格式并示范后，同學(xué)們也逐漸能寫出一些與所學(xué)知識相關(guān)的數(shù)學(xué)問題了，如：學(xué)完兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法我想到：我們家進(jìn)了18箱牛奶，每箱有24盒，一共有多少盒牛奶？ 學(xué)了《長方形和正方形的面積》我想到了：我家院子的面積有多少平方米呢？今天我要回 去量一量院子的長和寬才知道。理解題意是解答應(yīng)用題的基礎(chǔ)。因為在解題的過程中讀題是一回事，理解是另一回事，讓學(xué)生試著用自己方式復(fù)述題意，加深對題印象使處于短時記憶中的題意轉(zhuǎn)入較長時間的記憶中，避免由于題意的部分遺忘和曲解所引起的解題錯誤。陳老師的調(diào)查結(jié)論與我自己的調(diào)查結(jié)論也都有相同的發(fā)現(xiàn)。 。這時我經(jīng)常會在黑板上畫一個實物圖同時也請同學(xué)們而課演練習(xí)本上畫出如下的示意圖：幫助孩子理解題意。還有像“比（ ）多（ ）”、“比（）少（）”的低段解決問題的難點，難在學(xué)生一看“比（）多（）”不加分析 就判斷用加法計算，反之則用減法計算。 畫圖法輔助解決問題可以是畫較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€段圖，也可以是比較自由的示意圖，它沒有一個固定的章法，只要這些圖能比較形象比較準(zhǔn)確地表達(dá)出題意即可?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：[1]《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011修定稿》 有了前面的提到的審題與畫圖分析的步驟，很多學(xué)生都能順利地列出算式。舞蹈隊有多少人？憑直覺大部分學(xué)生會列出：843＋15，有一小部分的學(xué)生列出84247。借助畫圖，提高問題的分析能力。從前面我自己對三年級學(xué)生所作的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用畫圖法是同學(xué)們有效解決難題的一個方法。根據(jù)這個認(rèn)識過程，要求學(xué)生認(rèn)真地讀題。根據(jù)問卷調(diào)查的情況并結(jié)合學(xué)生考試的成績作一個對比分析，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)們對題意理解得越深刻，他們解決問題的能力就越高?！薄坝袝r一些不起眼的數(shù)據(jù)、符號也會干擾學(xué)生。
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