亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 解寓言主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)寓言的寓意。 ，誰(shuí)知道亡、牢分別是什么意思 ? (亡的意思是失去。agrave。 后悔：懊惱過(guò)去做得不對(duì)。因此現(xiàn)在修還不晚。 。 能用自己的話將這兩則寓言講出來(lái)。那牢的意思就是寶蓋頭是表示房子，以前牛、羊住在一起，牢就是給牛羊住的地方。 對(duì)著街坊 (解釋：鄰居 )的好言相勸，養(yǎng)羊人卻是什么反應(yīng) ?(說(shuō)出他的不在意，無(wú)所謂 ) 第一次丟羊后，如果你就是養(yǎng)羊人，你還會(huì)想些什么呢 ? 指導(dǎo)朗讀 他說(shuō)：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢 ? 出示 ：羊已經(jīng)丟了，就不用修羊圈了。 教學(xué)過(guò)程： 一、課前幸?；貞?2 分鐘。) 同學(xué)們知道的可真多 !今天，老師就和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言。amp。注意窿字的生上面有一橫。 (指名分角色朗讀。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶ā?(板書(shū)：為時(shí)不晚 ) 學(xué)習(xí)這篇課文，我們先讀懂了故事，然后明白了故事中蘊(yùn)涵著的道理，以后遇到寓言故事時(shí)，就可以按理解題意了解內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際體會(huì)寓意這樣的方法學(xué)習(xí)。)這些都可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括 ?(亡羊補(bǔ)牢 ) 七、總結(jié)全文。 用自己的話把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)。 字詞掌握的不錯(cuò)，把字詞帶入故事中，每組選一名同學(xué)朗讀課文，其他同學(xué)思考一下，亡羊補(bǔ)牢講的是一個(gè)怎樣的故事 ?(5 名學(xué)生讀課文 ) 同學(xué)們概括的真清楚，講的很精彩 !下面，以小組學(xué)習(xí)的 .方式，互相讀課文，依據(jù)自學(xué)提示的內(nèi)容，展開(kāi)小組討論。 說(shuō)的真清楚，課前的預(yù)習(xí)很全面 !首先，請(qǐng)大家聽(tīng)課文的朗讀，邊聽(tīng)邊注意生字詞的讀音。 亡羊補(bǔ)牢這個(gè)詞語(yǔ)中，你有不理解的字嗎 ?(亡、牢 ) 指名解疑，并說(shuō)說(shuō)是用什么方法理解的。 師：帶著美好的心情，讓我們開(kāi)始今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好嗎 ? 二、談話激趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們喜歡 聽(tīng)寓言故事嗎 ?你都知道哪些寓言故事 ? (學(xué)生回答：井底之蛙、掩耳盜鈴、自相矛盾 amp。 亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)【篇三】 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí) 2 個(gè)生字，掌握 2 個(gè)多音字。 第一次丟羊的原因是什么 ? 出示：因?yàn)?，所以養(yǎng)羊的人少了一只羊。 三、初讀課文，檢查朗讀，書(shū)寫難字 提出初讀要求
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