20xx小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 師：青草，梧桐樹，鳥兒們害怕嗎? 生：害怕。做到“五不” (2)用“”畫出要求會(huì)寫的字，用“~~~”畫出會(huì)認(rèn)的字。第四筆橫較長(zhǎng)，第五筆是豎?！ ≌_、流利地朗讀課文?！ ∵^程和方法：在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和體驗(yàn)?！ ∷?、教學(xué)過程 (一)、直接導(dǎo)入 這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《小河與青草》 齊讀課題 把“與”換個(gè)詞嗎? (二)、精讀課文 師：老師給大家?guī)砹恕 ≠N圖出示：小河說說：()的小河 在小河邊貼上：青草說說：()的青草 [將直觀的小河、青草貼在黑板上，吸引了學(xué)生的注意力?！ ⌒〔菔怯檬裁幢ё⌒『拥? 課件演示：小草用根把泥土緊緊抱住。同時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)入角色進(jìn)行情景朗讀，在讀中更好地感悟] 接著，他們又說起了悄悄話?！ 讓學(xué)生通過比較的朗讀來體會(huì)詞語的運(yùn)用，在讀中感悟?！ ?3)小草聽了小河的話有沒有驕傲呢?他是怎么說的? 讀小草的話 實(shí)物比較：碧綠的小草 干枯的小草 問：青草會(huì)在什么情況下干枯呢? (4)說話：因?yàn)?，所以。] (3)說話：因?yàn)樾〔輰⒑影兜哪嗤辆o緊抱住，所以小河。] 師：小河邊為什么會(huì)長(zhǎng)滿青青的小草呢?我們來聽聽他們是怎么說的?！ ∽x中品位，培養(yǎng)閱讀理解的能力。尤其是小草和小河的對(duì)話，學(xué)生不知不覺中就采取了同桌合作的方式進(jìn)行了分角色朗讀，我想學(xué)生們讀得那么好，興致那么高，也和平時(shí)堅(jiān)持不懈的“天天練”有很大的關(guān)系。 精搜彩集創(chuàng)信意息 精彩創(chuàng)意： 自由讀課文，要求： (1)讀準(zhǔn)字音，不丟字、不加字?！ ∪?、指導(dǎo)寫字。 了解課文內(nèi)容，能正確、流利地朗讀課文?！ ∩何矣X得北風(fēng)的本領(lǐng)很大。 教學(xué)后記：這次的寫字比以前都有了很大的進(jìn)步,認(rèn)真了很多。 ?、僮杂勺x第二、三自然段?？匆豢此窃鯓泳氉值? 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。ushū 長(zhǎng)生以后書法家 指名讀，指點(diǎn)學(xué)生從平、翹舌音，前、后鼻音，三拼音等方面區(qū)分加點(diǎn)字讀音的異同?！ 〕鍪菊n題：懷素寫字 二、初讀指導(dǎo) 教師范讀，學(xué)生將不懂之處打上“?” 學(xué)生自由讀課文一遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)?！ 》侄卧嚤?。 (2)北風(fēng)是怎樣說這句話的?你能把這種覺得自己很了不起的語氣讀出來嗎? (3)過渡：真的大家都怕北風(fēng)嗎? 學(xué)習(xí)第三自然段。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 認(rèn)讀生字詞?！ 》肿匀欢沃该首x課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。齊讀。 ，理解由生字組成的詞語。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1