【正文】 搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識?？墒墙Y(jié)果總是不盡人意。二年級是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。我鼓勵學生沒看一本書，就把自己認為的好詞好句抄寫在練習本上，因為自己要求的不夠到位，聽話的學生寫作水平都有了比較明顯的提高。第三篇：小學語文期末總結(jié)小學語文期末總結(jié)回顧一年來的學校生活,我感到既欣慰又慚愧。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作。(散文閱讀：)課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學所用。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少。學期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級一班的語文教學工作也告一段落。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體?？傊?jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有明顯進步。結(jié)合教學實際，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學行為。我們學校在堅持執(zhí)行新課程方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校教學工作的實際，參考其他學校教學改革的經(jīng)驗成果，著手對教學工作guǎnlǐ進行整體的細化，逐步形成“學校教研組教師”的三級guǎnlǐ，并取得了較為可喜的guǎnlǐ效益。做到集體聽課與隨機聽課相結(jié)合，檢查聽課與研究聽課相結(jié)合，聽課與評課相結(jié)合。我們非常重視對六年級進行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，進行質(zhì)量分析，提出改進措施。為培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍，我們堅持做教學guǎnlǐ的參與者，努力體現(xiàn)以人為本的思想，要求每位教師自己對照有關(guān)制度，檢查自己的教學行為是否規(guī)范、得當。課后，都要問一問自己:這節(jié)課，我教了什么?學生學會了什么?哪些是有效的教學?哪些是無效的?通過教后反思，及時的改進教學。課堂應該是師生活動、交流、啟迪智慧的平臺。通過學生的作業(yè)反饋，可以發(fā)現(xiàn)我們教學中的問題。本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。在教學中注意抓住重點，突破難點。在學生學習行為習慣上，注重課外閱讀能力的提高，自學能力的養(yǎng)成、書寫正確坐姿的培養(yǎng)與養(yǎng)成。讓注意力不集中的學生積極的參與到課堂活動上來，提高他們的興趣。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。四、缺點與不足，還缺乏科學性，有些只是為了調(diào)動孩子們的積極性而設(shè)置的，并沒有和教學內(nèi)容任務(wù)融合的天衣無縫，所以在教學設(shè)計關(guān)節(jié)方面有待改進。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。雖然辛苦，但事實證明是值得的?！耙环莞?，一份收獲”。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。書寫習慣養(yǎng)成的不太好，下半學期需要繼續(xù)督導。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。多次聽郭主任的課，使我明白一年級語文課講課的方向和該怎么教和怎么講。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。輔導要有計劃班級與班級的情況不同，學生與學生的情況也不同。花20分鐘教授新知，講解重點段落，分析精彩片段。我們努力以有效的研討彌補個人鉆研的不足，以集體的豐富資源彌補個人資源的不足。三、實扎實有效教學教師的生命在課堂，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵也在課堂。由教研組長負責guǎnlǐ，體現(xiàn)了“早、快”的特點，即:發(fā)現(xiàn)的問題早，解決問題的速度快。學校除了“一查二聽三考”之外，其次就是抓好兩頭，促進全部年級均衡發(fā)展。做到隨機檢查與階段檢查相結(jié)合，全面檢查與專項檢查相結(jié)合，領(lǐng)導檢查與自我檢查相結(jié)合。有計劃地組織教師外出聽課，還邀請專家到校親自指導，讓教師接受名師的熏陶，學習他們先進的教學藝術(shù)，在大環(huán)境里感受新課程語文。只有教師不斷地學習，才能和新課程一起成長。改革教法，注重學法。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。本學期的努力方向是學生的古文誦讀。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。通過開展各項活動，陶冶了學生情操，鍛煉了能力，集體有了凝聚力。本學期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊會，學讓們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間認真學習教師職業(yè)道德。三、培優(yōu)補差工作，促進全體學生得以發(fā)展。相信經(jīng)過一段時間的努力，學生上課的熱情一定會有所提高，自我組織領(lǐng)導能力也能得到鍛煉。教材鉆研的不夠透，沒有很好的調(diào)動學生的積極性?？傊?，忙忙碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學生的學習成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數(shù)學定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。作為一名班主任，首先要愛學生。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解)，致使有的學生有機可乘。本學期我擔任楊樹小學五年級的語文、數(shù)學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入