亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-03-23 00:43本頁(yè)面
【正文】 的心情，讓我們開(kāi)始今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好嗎 ? 二、談話激趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們喜歡 聽(tīng)寓言故事嗎 ?你都知道哪些寓言故事 ? (學(xué)生回答：井底之蛙、掩耳盜鈴、自相矛盾 amp。) 看來(lái)同學(xué)們都是喜歡讀書(shū)的孩子 !這些寓言故事都非常的有趣，而且寓意深刻，你知道什么叫寓言嗎 ?寓言有什么特點(diǎn) ? (學(xué)生回答：蘊(yùn)含一定的道理，給人以啟示，故事是人虛構(gòu)的 amp。) 同學(xué)們知道的可真多 !今天，老師就和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言。 (指名讀后齊讀。 亡羊補(bǔ)牢這個(gè)詞語(yǔ)中，你有不理解的字嗎 ?(亡、牢 ) 指名解疑，并說(shuō)說(shuō)是用什么方法理解的。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。amp。 (生：羊丟失了把羊圈修補(bǔ)好。 說(shuō)的真清楚，課前的預(yù)習(xí)很全面 !首先，請(qǐng)大家聽(tīng)課文的朗讀，邊聽(tīng)邊注意生字詞的讀音。 檢查字詞： (開(kāi)火車讀 ) 寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告 多音字：圈近義詞 ：街坊 鄰居 強(qiáng)調(diào)字形，理解字意。注意窿字的生上面有一橫。 指導(dǎo)寫(xiě)字。 字詞掌握的不錯(cuò)，把字詞帶入故事中，每組選一名同學(xué)朗讀課文，其他同學(xué)思考一下，亡羊補(bǔ)牢講的是一個(gè)怎樣的故事 ?(5 名學(xué)生讀課文 ) 同學(xué)們概括的真清楚，講的很精彩 !下面，以小組學(xué)習(xí)的 .方式，互相讀課文，依據(jù)自學(xué)提示的內(nèi)容，展開(kāi)小組討論。 (2)街坊真誠(chéng)的勸告，可養(yǎng)羊人什么表現(xiàn)呢 ?指名讀，評(píng)議。 (指名分角色朗讀。 句式變換 (一、二 ) 第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的 ?自由讀第 5 節(jié)，劃出有關(guān)句子。 用自己的話把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)。 如果這個(gè)人再不修羊圈，會(huì)出現(xiàn)什么后果 ? 揭示寓意：由此可見(jiàn)，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯(cuò)誤，只要 ()，就 ()。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶ā?(眼睛近視，沙塵暴，環(huán)境污染 amp。)這些都可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括 ?(亡羊補(bǔ)牢 ) 七、總結(jié)全文。 全班交流，師總結(jié)： 是的，一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要能虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，并認(rèn)真改正，還不算晚。 (板書(shū)：為時(shí)不晚 ) 學(xué)習(xí)這篇課文，我們先讀懂了故事，然后明白了故事中蘊(yùn)涵著的道理，以后遇到寓言故事時(shí)，就可以按理解題意了解內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際體會(huì)寓意這樣的方法學(xué)
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