東方小學語文教學設(shè)計-閱讀頁
2025-06-22 15:40本頁面
【正文】 生字指導 “塵”：第一筆是豎，不是豎鉤。師示范書寫。六、小結(jié) 孩子們，這節(jié)課我們感悟了大思想家孔子的優(yōu)秀品行，下節(jié)課我們將一起走進另一位大思想家老子。 同桌交流記憶生字的方法。 ，我們研讀了課文，孔子給你留下了哪些印象？ ?。耗芡ㄟ^朗讀把你的感受讀出來嗎？二、感悟老子的為人 ，邊讀邊劃出能表現(xiàn)老子品行的句子。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”感悟品行：愛護晚輩 （2）“老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他?！ 坝颉焙汀暗群颉边@兩個詞語可以調(diào)換嘛？你是怎么理解的呢?“拜訪”和“拜見”呢？ 生讀自己感受深刻的語句（提醒學生讀好寫孔子和老子交往時的態(tài)度的詞語以及禮貌用語）?！ 狙葑x讓學生進一步受到情感的熏陶與感染，真情面對人物形象。生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化，為了更多地了解生活中的傳統(tǒng)文化，我們準備開展“燦爛的文化”這一活動，用這把金鑰匙去開啟中華傳統(tǒng)文化的大門。 ?。焊餍〗M推薦一名同學作組長，具體負責本小組的活動。形成方案與其他小組交流。板書設(shè)計: 1孔子拜師 不怕困難 學無止境 彬彬有禮 態(tài)度真誠 7東勝區(qū)東方實驗小學
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