亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-03-15 00:43本頁(yè)面
【正文】 釋?zhuān)? 叼走：銜在嘴里拖著。 字形方面： 叼：左右結(jié)構(gòu)，左邊最后一筆是提，不要寫(xiě)成撇。n，不要讀成 quān。 讀音方面： 羊圈的圈是多音字，在本文中讀 juamp。 ，這則寓言說(shuō)明了什么道理 ?你有什么不明白的地方嗎 ? 三、檢查復(fù)習(xí)。 ) 二、初讀課文。牢畜的圈。我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一篇：亡羊補(bǔ)牢。 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩則寓言。言，講道理。 教學(xué)過(guò)程： 一、提問(wèn)導(dǎo)入。 ，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助 ! 亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】 教學(xué)目標(biāo)： ，能夠正確讀寫(xiě)。亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 課件是教師對(duì)課堂教學(xué)的一種預(yù)計(jì)和構(gòu)想，在教學(xué)中占有十分重要的地位。課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)力。 ，能用自己的話講述這則寓言故事。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)寓言的寓意。 ，你們知道什么是寓言嗎 ?你們讀過(guò)寓言故事嗎 ?(板書(shū)：寓言 ) 寓，是寄托的意思 (板書(shū) )。寓言的意思就是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理，使人受到啟發(fā)和教育。兩則就是兩篇的意思。 ，誰(shuí)知道亡、牢分別是什么意思 ? (亡的意思是失去。 ) ? (羊丟失以后修補(bǔ)羊圈。 ，不明白的查字典和聯(lián)系上下文解決。 指名讀課文，糾正讀音，提醒學(xué)生應(yīng)注意的問(wèn)題。agrave。 窟窿的窿讀輕聲。 悔：左右結(jié)構(gòu)，左邊是忄不要寫(xiě)成十右下方是母字，不要把兩點(diǎn)寫(xiě)成豎。 街坊：鄰居。 后悔：懊惱過(guò)去做得不對(duì)。 ，思考：《亡羊補(bǔ)牢》寫(xiě)的是一件什么事 ? (養(yǎng)羊人第一次丟羊后，不聽(tīng)街坊的勸告，第二天又丟了羊。 ) ?后來(lái)又怎么想的，怎么做的 ?結(jié)果怎樣 ? (1)讀書(shū)，小組討論。 開(kāi)始想：羊丟了，修圈已晚，沒(méi)用。因此現(xiàn)在修還不晚。 結(jié)果：從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。 。
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