【正文】 展學(xué)校文化建設(shè)的渠道和空間，進(jìn)取開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)主動(dòng)權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校文化建設(shè)新陣地。要建立學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的保障。 二、目標(biāo)與要求： 學(xué)校創(chuàng)立xxx，地處xxx。 榮譽(yù)墻：體現(xiàn)孩子七彩的童年，讓他們?cè)趯W(xué)校度過一段七彩斑斕的義務(wù)教育時(shí)光，同時(shí)它又是一本翻開的書，象征著學(xué)校是學(xué)習(xí)的殿堂，讓孩子在雙語學(xué)校愉快的讀書，讀讓自我愉快的書。班內(nèi)還布置了“評(píng)比臺(tái)”、“英語角”、“成長(zhǎng)的足跡”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”等，并將班內(nèi)的墻壁、管道進(jìn)行美化。工作任務(wù)：①加強(qiáng)禮儀教育。③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的教育。 （二）、學(xué)校精神文化建設(shè)方面 學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心資料，也是學(xué)校文化的最高層次。我們實(shí)施了教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，讓不一樣階段的’教師在自我的位置找到自我發(fā)展的突破口，學(xué)校為他們搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速構(gòu)成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽理解新的教育思想。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助調(diào)動(dòng)教職工的進(jìn)取性，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率。所以，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來，到師生中去”的原則，做到“大家的制度大家定，大家的制度為大家。力求讓師生在用制度來規(guī)范自我時(shí)，沒有壓抑的感覺，只是為了在更好的機(jī)制環(huán)境下學(xué)習(xí)和工作。 學(xué)校文化規(guī)劃（三）： 一、建設(shè)背景 學(xué)?；巧鐣?huì)主義和諧社會(huì)化建設(shè)的一部分。 (3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。 職業(yè)道德教育體系建設(shè) (1)課程建設(shè)。集中提煉了職業(yè)素質(zhì)拓展主題，充分發(fā)揮了院、系、班三級(jí)認(rèn)證體系作用，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。各專業(yè)在校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地中建立了2個(gè)德育基地，側(cè)重點(diǎn)是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。 (2)情境模擬教室的建設(shè)?；顒?dòng)的則是根據(jù)各類專業(yè)的特點(diǎn)不斷變換各種事先做好的物件或標(biāo)牌提示，讓學(xué)生在理解不一樣的知識(shí)、技能時(shí)能夠得到不一樣的企業(yè)化感受，切實(shí)為將來的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件。在學(xué)院原有的學(xué)校社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬組建的社團(tuán)有：①、國(guó)標(biāo)舞社團(tuán)。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。 新老生體育賽事(籃球、足球等)。 組織新老學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。 此活動(dòng)方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長(zhǎng)指令拿出初步方案，院學(xué)生處、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?，以使這項(xiàng)活動(dòng)更加合理、科學(xué)，資料更加豐富多彩。 。 （3）:衛(wèi)生工具歸類擺放，整齊，除每一天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外，還定時(shí)清洗班級(jí)，定期擦洗桌子，以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔，： （略） 搞好動(dòng)態(tài)文化 與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，: (一)，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，. (二)營(yíng)造“濃郁的書香學(xué)?！?，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，歡樂成長(zhǎng)。我校在學(xué)校文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、進(jìn)取向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進(jìn)文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。 開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。 經(jīng)過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并到達(dá)學(xué)校生活中具體的行為要求。 加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校整體布局。文化長(zhǎng)廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地?！鞍嗉?jí)之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自我的點(diǎn)滴提高，驕傲的告訴同學(xué)和教師：我能行，我最行。對(duì)在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的教師以及榮獲各種榮譽(yù)的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)進(jìn)取分子，及時(shí)經(jīng)過光榮榜的形式進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰。我校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。營(yíng)造一種和諧融通的氛圍，打造一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成一股開拓創(chuàng)新的力量，培育一種求真求美的精神。 四、主要資料 學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。其具體含義是： 愛國(guó)愛校：熱愛祖國(guó)，要有愛國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志，要熱愛祖國(guó)的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。愛護(hù)幼小，躬親示范，互尊互愛。及時(shí)展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，創(chuàng)辦校報(bào)?？龋箤W(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。建設(shè)良好的校風(fēng)。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成。③挖掘特色，以現(xiàn)有學(xué)校文化狀態(tài)為基礎(chǔ)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要規(guī)劃學(xué)校文化發(fā)展的前景。 六、強(qiáng)化管理 成立學(xué)校文化建設(shè)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)全校學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)。 學(xué)校文化規(guī)劃（八）： 為落實(shí)湖北省教育廳《關(guān)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《白楊坪初中五年規(guī)劃》，創(chuàng)立特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。 學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：白楊坪初中創(chuàng)辦1960年，具有近50年的辦學(xué)歷史。凈化、綠化、美化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、理解美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化學(xué)校文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識(shí)別系統(tǒng)。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是。思想政治宣傳欄。學(xué)校布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧。崗位職責(zé)制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，構(gòu)成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。對(duì)行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以到達(dá)全校師生員工共建學(xué)校行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。 以教師為主體的學(xué)校文化活動(dòng)項(xiàng)目有：民主懇談會(huì)。50年校慶系列活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)。校外展示平臺(tái)，進(jìn)取組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示。再次融合白楊坪初中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終構(gòu)成“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)校文化整體特色。活動(dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行。為保障學(xué)?；顒?dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出學(xué)校活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報(bào)告，以科研的形式來創(chuàng)立學(xué)?；顒?dòng)文化特色。 深入開展師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為人師表，以情感人，人格育人，科學(xué)管理，在全校范圍內(nèi)逐步構(gòu)成講職責(zé)、講質(zhì)量、講師德，作表率的工作氛圍和勤思考、好學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新、樂奉獻(xiàn)，以書養(yǎng)德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)氣。讓學(xué)校成為工作、學(xué)習(xí)、修憩的夢(mèng)想場(chǎng)所。 嚴(yán)格工作紀(jì)律，建立考勤制度和簽到制度。 充分發(fā)揮學(xué)校廣播的作用，報(bào)道師生的優(yōu)秀典范。 學(xué)校文化規(guī)劃（十）： 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。 加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)督檢查和考核評(píng)比工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，弘揚(yáng)正氣，抵制不正之風(fēng)。 ①充分發(fā)揮黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站的作用，擴(kuò)大宣傳陣地和宣傳資料，結(jié)合上級(jí)文化精神，把禮貌學(xué)校建設(shè)與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)校文化健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自我的良好習(xí)慣，在學(xué)生中的構(gòu)成，讀書明禮、勤奮努力、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛，歡樂成長(zhǎng)的良好氛圍。 學(xué)校文化規(guī)劃（九）： 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺(tái)，大力加強(qiáng)和建設(shè)學(xué)校文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要資料，是全面育人不可缺少的重要方面。一方面由學(xué)校每年按必須比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?；鸹鶖?shù)。學(xué)校制度文化建設(shè)以校長(zhǎng)室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施。氛圍展示平臺(tái)，經(jīng)過學(xué)校特色文化建設(shè)，在學(xué)校中逐步構(gòu)成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。教學(xué)反思會(huì)。記者站、廣播站、文學(xué)社。學(xué)校行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。報(bào)刊信息宣傳欄。學(xué)校綠化地帶。學(xué)校的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育。這是白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)立的，它以良好的校風(fēng)和學(xué)校精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和學(xué)校特點(diǎn)的人文氛圍。 學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。 (2)定期展覽學(xué)生美術(shù)作品。 開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、宿舍美化等活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍。利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)。 組織豐富多彩的學(xué)校文化生活：要進(jìn)取開展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。全校師生都應(yīng)以文化定位來加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，使學(xué)校的教師和學(xué)生具有“學(xué)?！钡孽r明特色，構(gòu)成我校獨(dú)特的學(xué)校文化，培育特色人才。 謙虛進(jìn)取：謙虛是種傳統(tǒng)美德，虛心求學(xué)、求教，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，謹(jǐn)記“驕兵必?cái)　钡墓庞?xùn)，不虛夸、不驕橫。三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。第二、實(shí)踐性原則：學(xué)校文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開展貼合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的學(xué)校文化活動(dòng)。倡導(dǎo)體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，構(gòu)成學(xué)校的思想文化。 近一年的工作，我們最深的體會(huì)是： 大力開展學(xué)校文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧學(xué)校，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 四、樹立可學(xué)的師生楷模 榜樣的主要功能在示范和激勵(lì)，激勵(lì)是第一位。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息。經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)學(xué)校的每一個(gè)角落。 “處處是教育之地”，是我們力求讓學(xué)校自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的學(xué)校建設(shè)原則。教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越平凡，寓成功細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等團(tuán)體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！跋缿?yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。 發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。 根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)： 養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有職責(zé)的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等)。以讀書活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。 ，書香一路伴我行。學(xué)校經(jīng)過張貼標(biāo)語口號(hào)，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì)“說話”，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生與好書相伴。 六、相關(guān)問題說明 學(xué)校文化建設(shè)與活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn)。 舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。 舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化，倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自我的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不一樣的學(xué)校文化和教育模式。 協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓(xùn)期間給新生放1―2場(chǎng)電影。 體育比賽 籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。盡可能地讓每一個(gè)專業(yè)在理實(shí)一體的情境模擬教室中，展現(xiàn)其相應(yīng)專業(yè)與企業(yè)融一體的化特征。 學(xué)院建有20000平米的“企業(yè)仿真集團(tuán)公司”，公司內(nèi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、物流管理、4個(gè)仿真車間和計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)嵌入式工程、計(jì)算機(jī)游戲軟件、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展策劃管理等16個(gè)仿真工作室。 (6)學(xué)?；顒?dòng)。 (3)學(xué)生社團(tuán)。兩年來，從我院所畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情景就能夠看出： (1)我院學(xué)生具有很強(qiáng)的吃苦精神和“自強(qiáng)不息，敢為人先”的校訓(xùn)精神。為高職院校競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，培養(yǎng)人才本事的可持續(xù)性，起到了至關(guān)重要的作用。 1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校文化的正確方向，有效地協(xié)調(diào)全校的力量，構(gòu)成齊抓共建、師生員工進(jìn)取參與的局面，強(qiáng)化學(xué)校文化的管理，有組織地開展學(xué)校文化活動(dòng)，經(jīng)研究，決定成立雙語學(xué)學(xué)校文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們要努力營(yíng)造的就是“人人定制度，制度管人人”的和諧制度建設(shè)局面。 （三）、學(xué)校制度文化建設(shè)。我們擬定從學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的禮貌禮儀為突破口，率先創(chuàng)造出雙語學(xué)?！罢麧嵉膶W(xué)校環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好學(xué)校治安第一關(guān)。⑤開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。在資料上，我們將學(xué)校的管理制度和師生的作品結(jié)合，把代表中國(guó)燦爛古代