【正文】 五、工作要求 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確學(xué)校文化建設(shè)的重要性。 注重師生外在儀表，樹立我校師生良好的外在形象。學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，異常是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。 建立學(xué)校文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)項目特色，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，到達(dá)全員參與，主動發(fā)展的目的。 根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展學(xué)校文化活動，鑄造“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)校文化精神。學(xué)校內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀。校訓(xùn)、?；?、校歌。 學(xué)校文化建設(shè)的成果：經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。 二、白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)的背景： 學(xué)校文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種禮貌成果均以文化來傳遞、延續(xù)。 舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié) 每年開展一次活動，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計主體活動，弘揚(yáng)時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。 (三)開展學(xué)校文化教育 運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。 民主創(chuàng)新：根據(jù)大多數(shù)人的意志來辦事，調(diào)動更多人的進(jìn)取性，發(fā)揮更多人的聰明才智，發(fā)動更多人來參與，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等的學(xué)習(xí)工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執(zhí)行。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準(zhǔn)則。 一、指導(dǎo)思想 我校的學(xué)校文化建設(shè)要以“三個面向”、“三個代表”重要思想、胡錦濤和諧社會理論及科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和社會實(shí)踐本事為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而構(gòu)成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。“巧手慧心”展示學(xué)生的個性、才華。學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，構(gòu)成健康的輿論， 二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。 我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途夢想教育、團(tuán)體主義教育、禮貌禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭做到“資料充實(shí)、形式多樣、進(jìn)取創(chuàng)新、持之以恒”。 打造靜態(tài)文化 師生合力打造墻壁文化，構(gòu)建書香學(xué)校氛圍。 開展系列文化講座(禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞)，此項活動可延續(xù)至寒假。③、攝影社團(tuán)。它是經(jīng)過一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)場所，它的目的，是讓學(xué)生在這個模擬情境的環(huán)境中理解職業(yè)技能的訓(xùn)練。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院師德規(guī)，開展了師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人評選活動，并舉行師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會，營造春風(fēng)化雨的育人環(huán)境。 (5)院系兩級學(xué)生會設(shè)有湖湘化讀書會和湖湘化交流小組。 我校將不斷地完善管理制度，在教職工管理中，在職務(wù)晉升、獎金發(fā)放、職稱評定、評優(yōu)獎勵中創(chuàng)造良好的競爭機(jī)制，讓教職工在競爭和合作中體會教育的樂趣。為此，我們設(shè)置了校長信箱、心理話信箱、工會活動、專家講座等活動，讓教師有機(jī)會說出自我的心理話，讓學(xué)生有機(jī)會訴說自我的苦惱。學(xué)校精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體此刻校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。③講求衛(wèi)生，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。它用大理石為底，行楷書寫“共創(chuàng)未來”四個大字，證明雙語學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)與蓬勃發(fā)展的今日完美的結(jié)合。要加強(qiáng)理論研究，進(jìn)取探索新形勢下加強(qiáng)和改善學(xué)校文化建設(shè)的新思路、新舉措。異常是要做好綠化美化工作，使學(xué)校的山、水、園、林、路等到達(dá)使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，用優(yōu)美的學(xué)校景觀激發(fā)大學(xué)生的愛校熱情，陶冶大學(xué)生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的完美情操。自尊自愛，自省自律，禮貌使用互聯(lián)網(wǎng)。 建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。進(jìn)一步豐富同學(xué)的文化生活，拓展學(xué)生素質(zhì)。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中構(gòu)成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。遵循文化發(fā)展規(guī)律，以人文修養(yǎng)培育為底蘊(yùn)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，傳承優(yōu)秀大學(xué)文化，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的學(xué)校人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需要，建設(shè)有民族特色的和諧學(xué)校文化，使學(xué)校文化成為激勵全校師生工作、學(xué)習(xí)熱情和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，同時對社會起到示范作用。 三、學(xué)校文化建設(shè)的主要資料 (一)充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史的優(yōu)秀精神品質(zhì)。學(xué)校要為他們搭建平臺，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速構(gòu)成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽理解新的教育思想。 增強(qiáng)師生對學(xué)校環(huán)境的新認(rèn)識，激發(fā)師生愛校意識，征集與學(xué)校美化有關(guān)的詩文。 加強(qiáng)法制教育，做好“五五”普法宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的制度意識，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事。明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。要在公共場所布置具有豐富內(nèi)涵的主題雕塑、校訓(xùn)石、榮譽(yù)墻、學(xué)校文化奇石、標(biāo)語牌、道路牌、書畫長廊、文化櫥窗、五坡文化廣場等文化作品，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)代文化發(fā)展的科技知識、天文、地理知識等相結(jié)合，營造高尚健康的人文景觀氛圍。 學(xué)校文化規(guī)劃（二）： 一、指導(dǎo)思想： 營造和諧的育人環(huán)境，是雙語人不懈的追求。 樓頂標(biāo)語：“愛國、協(xié)作、禮貌、創(chuàng)新”是我校校訓(xùn)，顯示出我們雙語所追求的育人夢想。④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。 校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是學(xué)校精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。讓師生之間更好地溝通，讓教師之間在相互的合作中取長補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。 （四）、保障機(jī)制。 [化滲透現(xiàn)狀] 幾年來，我院學(xué)校化建設(shè)始終看準(zhǔn)湖湘化園地的有利因素和重要意義，充分利用置身湖湘化環(huán)繞的條件，在加強(qiáng)院內(nèi)湖湘化園地建設(shè)的同時，堅持經(jīng)常不斷地走出去、請進(jìn)來，使廣大學(xué)生較長時間地受到湖湘化的熏陶。堅持年度評選表彰先進(jìn)工作者，培養(yǎng)行政、后勤服務(wù)線全體職工的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了全員示育人的風(fēng)。這種環(huán)境，本身就是一種企業(yè)化的傳播，可是，從企業(yè)化的廣義來講，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到企業(yè)化的要求，并且經(jīng)濟(jì)、科藝術(shù)類對化氛圍的創(chuàng)立要求更高、更全面、更富有活力，所以，我院在這方面做了較全面的構(gòu)想和設(shè)計。 組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。 舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。大力開展“讀書節(jié)”活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。話語雖不多，但十分注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。 在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人。潤物細(xì)無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。 二、總體目標(biāo) 基學(xué)校傳統(tǒng)，關(guān)注學(xué)校實(shí)際，結(jié)合機(jī)遇謀求發(fā)展，動態(tài)地構(gòu)建學(xué)校文化，使我校的學(xué)校文化既體現(xiàn)時代精神又具有主體特色。二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系。創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，創(chuàng)新才能發(fā)展，僅有創(chuàng)新，事業(yè)才能立不敗之地，所以要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才不會被社會所淘汰，本事和事業(yè)才不會停滯不前，學(xué)法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片。 開展好興趣小組活動 (1)盡快成立學(xué)生文學(xué)社，定期出版校報校刊，面向廣大同學(xué)征稿，促進(jìn)我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。學(xué)校文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、學(xué)校網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的學(xué)校文化及其特色成果。學(xué)校內(nèi)雕塑、各種提示牌。學(xué)校干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角。 為學(xué)生為主體的學(xué)校文化活動項目有：讀書會、書友會。樹立品牌意識。成立學(xué)校特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)學(xué)校特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。為此，根據(jù)活動文化項目特點(diǎn)，定期組織展評活動，對活動情景實(shí)行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進(jìn)行獎勵和推薦。 文化氛圍。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要平臺，正確的導(dǎo)向指引學(xué)生，內(nèi)在的力量凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生才能真正的將學(xué)生培育成為“四有”合格者和接班人。 開展好各類學(xué)習(xí)活動，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流范圍，加強(qiáng)學(xué)科整合，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高，營造濃郁的文化氛圍。 對教室、辦公室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面檢修，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，堅持公共場所整潔，室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序。 注重過程管理，實(shí)行跟蹤考評。 五、白楊坪初中學(xué)校特色文化建設(shè)的保障機(jī)制 學(xué)校文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。 特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。 精神文化建設(shè)：學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)是學(xué)校人的心理層面，其資料是學(xué)校成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。學(xué)校環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映 成趣，道路平坦整潔。使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。 學(xué)校文化建設(shè)的運(yùn)行：以學(xué)校物質(zhì)(環(huán)境)文化為學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以學(xué)校精神文化為學(xué)校文化建設(shè)的核心，以學(xué)校制度文化為推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的保證，以學(xué)校行為文化為學(xué)校文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。 一、白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)理念： 整合時代學(xué)校文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生學(xué)校生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。 把“重素質(zhì)、揚(yáng)個性、能創(chuàng)新、可發(fā)展”的辦學(xué)理念和“勤奮、求真、力行、進(jìn)取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。要結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)過闡釋校訓(xùn)、校旗、校歌、?；盏刃问剑霌P(yáng)校風(fēng)，構(gòu)成自我的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成禮貌、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。尊重他人等尊重自我，互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定商南縣初級中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案?！案改傅亩摗弊尯⒆觽冏x懂了父母的融融愛意、良苦用心，明白“可憐天下父母心”。巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時刻激起學(xué)生的愛國之情。建立良好的獎懲與激勵機(jī)制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)。 國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我歡樂”為主題的讀書活動。 學(xué)校文化規(guī)劃（五）： 一、指導(dǎo)思想 為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際，結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，本學(xué)期側(cè)重“學(xué)校文化”建設(shè)，有效豐富學(xué)校文化，以便開闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，. 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長： 副組長： 成員： 三、具體資料 一個充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上。 演講比賽(主題擬定為“我的大學(xué)”)。②、西航話劇團(tuán)。情境模擬教室，是學(xué)院部分經(jīng)濟(jì)類和科藝術(shù)類理實(shí)一體教學(xué)的主陣地。 (5)師德示。 (4)團(tuán)委、學(xué)生會，分別成立了湖湘化交流聯(lián)絡(luò)部。 對學(xué)生規(guī)范的制度要充分體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生成長的過程，而不能使學(xué)生在“禁止”，“拒絕”中發(fā)展成長，同時對學(xué)生的要求還須體現(xiàn)對學(xué)生自主性的調(diào)動發(fā)揮。和諧的學(xué)校人際關(guān)系還有助排除和避免教職工之間、師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾和沖突，更好的完成學(xué)校的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。它主要包括學(xué)校歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。②加強(qiáng)形勢教育，增強(qiáng)正義感。 主題雕塑：鋼質(zhì)結(jié)構(gòu)，高速駛離地球飛向宇宙的飛船造型，樹立教學(xué)樓正前方。學(xué)校要把學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，確保學(xué)校文化建設(shè)各項工作順利開展。 加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校人文景點(diǎn)建設(shè)。遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊。 進(jìn)一步加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的各項制度建設(shè)，加強(qiáng)各職能部門的各項規(guī)章制度建設(shè)。辦好大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生技能大賽、大學(xué)生科技文化節(jié)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動會、大學(xué)生辯論賽、專家學(xué)者論壇和世紀(jì)大講壇。 教風(fēng)建設(shè)。 二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo) 進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，明確辦學(xué)思路，創(chuàng)立學(xué)校文化精品，強(qiáng)化道德養(yǎng)成功能，提高學(xué)校文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分吸收現(xiàn)代