【正文】 由于外界的影響或是意志薄弱，在“轉(zhuǎn)化”“形成”過程中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)“舊病復(fù)發(fā)”、“失范的情況”，這就需要強(qiáng)化檢查督促，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉方可化鐵成鋼，逐步增強(qiáng)自我控制的力量，形成好的習(xí)慣，從而使其一種品德最終成為自已性格的一部分。這一點(diǎn)往往是覺察不出的。要求各年級開展以“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的孝心活動(dòng)，在母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)到來之際給父母長輩寫一封信，幫家長干些力所能及的家務(wù)活，不頂撞長輩，同長輩說話要多用尊稱。　　　　積極創(chuàng)新教學(xué)模式?！　∨e止文明的習(xí)慣 教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民，并通過對學(xué)生的教育輻射到家庭、社會(huì)中去。我們在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生其他方面的，如積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、分析解決問題的能力以及正確的人生觀，價(jià)值觀等。　　關(guān)注細(xì)節(jié)，理解“文明素養(yǎng)”　　每學(xué)期初，學(xué)校都應(yīng)要求班主任結(jié)合自己班級的班情，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》相關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容制訂到班務(wù)計(jì)劃之中。但后勤工作又要以教育教學(xué)工作為中心，搞好保障，全力服務(wù)。如果他們能通過課堂，感受到學(xué)習(xí)的快樂，這對他們終身學(xué)習(xí)是極其重要的?！　「屑だ蠋熃陶d之恩　　感恩為味，增強(qiáng)校園環(huán)境的文化品味校園中的人主要是教師和學(xué)生，校園文化建設(shè)中必須以尊重人、尊重人的差異、尊重人的創(chuàng)造精神為特征。提升學(xué)生道德素養(yǎng)，文化理念貫穿教育過程。每個(gè)班將學(xué)生分成若干組，每個(gè)組以5個(gè)人為宜，小組同學(xué)循環(huán)寫日記，每周循環(huán)一次。開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。因此，我校還要求教師引導(dǎo)學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)能動(dòng)學(xué)習(xí)。在考核、表彰等方面也不忘后勤人員的功績，用人本關(guān)懷的理念去影響他們，使學(xué)校整個(gè)后勤工作體系能有效地運(yùn)轉(zhuǎn)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的保障?！　W(xué)校要指導(dǎo)班主任做到：外在約束向自主管理轉(zhuǎn)變，從多方面設(shè)立評比欄，規(guī)范孩子的行為；評價(jià)要持之以恒，一日常規(guī)的評價(jià)要貫穿始終，慢慢養(yǎng)成學(xué)生自治管理；培養(yǎng)得力的小干部，協(xié)助老師進(jìn)行評價(jià)；典型引路，在班級中樹立好的典型、榜樣，使學(xué)生有前進(jìn)的目標(biāo)；以競賽促評價(jià)，班級搞些小組競賽、個(gè)人競賽；及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，有事及時(shí)與家長聯(lián)系，如實(shí)反映孩子在學(xué)校、在家里的表現(xiàn)，使家校全方位了解孩子，形成合力?！　? （二）落實(shí)養(yǎng)成教育，切實(shí)提升素養(yǎng)　　日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事?！　∽鹬厮?、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣 懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。開展“校園文明禮儀提示語征集”活動(dòng)，刊出《文明禮儀伴我行征文專輯》，以“我與文明禮儀同行”為主題舉辦了黑板報(bào)、海報(bào)比賽、文明禮儀知識(shí)競賽、文藝節(jié)目匯演。下面就班級管理中學(xué)生文明素養(yǎng)的培養(yǎng)談幾點(diǎn)看法。因此教師要求學(xué)生必須做到的，他首先必須不折不扣地做到。這樣也有效地彌補(bǔ)學(xué)校教育在假期中對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的“空白”地帶。通過學(xué)身邊人、身邊事，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，追有了方向。三、狠抓典型，樹立榜樣示范眾所周知，榜樣力量是無窮的。在全校范圍內(nèi)推廣三項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自我約束能力。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識(shí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。班主任還要善于發(fā)現(xiàn)和扶植在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事、發(fā)揚(yáng)積極的精神等等，善于統(tǒng)籌各方面的積極因素：如勤奮學(xué)習(xí)的、熱心助人的、遵守紀(jì)律的、講究公德的、講究衛(wèi)生的等思想與行為要大力提倡，發(fā)揚(yáng)光大，使之逐漸形成良好的班風(fēng)與傳統(tǒng)。只有這樣，才能使學(xué)校升華到一個(gè)新的發(fā)展階提提升學(xué)生文明素養(yǎng)方面的有效舉措　磨子潭中學(xué) 金波　　文明素養(yǎng)涉及的內(nèi)容非常廣泛，一般指人類平時(shí)在科學(xué)文化知識(shí)、藝術(shù)、思想道德等方面所達(dá)到的一定水平。如2010年提出了《磨子潭中學(xué)有效課堂大賽》，努力探索適合學(xué)生實(shí)際的課堂學(xué)習(xí)方式。二，構(gòu)建以“快樂學(xué)習(xí)，有效課堂”為內(nèi)涵的磨中課堂文化　　課堂，是學(xué)校教學(xué)的主要場所，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生承傳人類文化的基本形式?！　「卸鳛槊}，開展豐富多彩的主題活動(dòng)　　感恩社會(huì)的關(guān)愛只有這樣，才能使學(xué)校升華到一個(gè)新的發(fā)展階段。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作常抓不懈。要不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在工作中要有競爭意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、反思意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。教師和學(xué)生的需求是確定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的最基本依據(jù)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠讓師生有所發(fā)展的空間，我們要努力探究學(xué)校發(fā)展的新思路。在老師指導(dǎo)