小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)名師教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：從整體入手，以讀為主感知課文，使學(xué)生有足夠的時(shí)間讀課文，在朗讀過(guò)程中識(shí)生字，初悟文章的美?！ 、票硌荼?。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。詠華山(齊讀) “華” ?！ ！ ??！ ?2)下面兩句是他們爬上華山后的感嘆。 。自由讀第三段?！ 。瑤熒u(píng)議。 ，合理利用時(shí)間的思想教育?！ ?，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?(學(xué)生回答后教師梳理:先圈出來(lái)，然后結(jié)合上下文猜一猜，或在認(rèn)字條中查一查,問(wèn)一問(wèn)同學(xué)。] ?(指名讀。學(xué)生讀拼音，開(kāi)始做游戲。)媽媽騎著自行車(chē)，帶我到銀行里去。 [總評(píng)：本課設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)了新課標(biāo)思想，既關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程、情感體驗(yàn)，又照顧到了學(xué)生的個(gè)體差異、生活實(shí)際。)思考：小鬧鐘看到了什么?怎么想的?怎么做的?2.(課件顯示小鬧鐘繼續(xù)找朋友的畫(huà)面)想一想，他還到誰(shuí)家?，會(huì)看到什么?會(huì)對(duì)你說(shuō)什么? [點(diǎn)評(píng)：這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了課文，給學(xué)生提供了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，聯(lián)系生活實(shí)際，滲透了思想教育。] ，在不同的語(yǔ)句中讀音也不同。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)游戲規(guī)則：拿字卡的同學(xué)迅速到前面來(lái)，拿拼音卡的同學(xué)大聲把拼音讀兩遍，你的字朋友就會(huì)向前邁一步，把字舉起來(lái)。) [點(diǎn)評(píng)：第4環(huán)節(jié)的教學(xué)，充分體現(xiàn)“以學(xué)定教”的思想，根據(jù)學(xué)生的需要，來(lái)確定是教師范讀還是優(yōu)秀學(xué)生范讀。)說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這個(gè)“鐘”字?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和口頭表達(dá)能力?！ 〉谌n時(shí) ?！ ！ ?4)在山下看，白云高不可及，現(xiàn)在卻在山腰間，如果你就是圖上的孩子，你的心情會(huì)怎么樣?釋詞“情不自禁”?！ ?1)出示圖二，小孩和先生來(lái)到了什么地方?他們是怎么來(lái)的? 。 第二課時(shí) ，認(rèn)讀?！ ??！ 〗虒W(xué)時(shí)間：三課時(shí)。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文名師教案設(shè)計(jì)4 《詠華山》 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文?！ ∷摹⑷肭槿刖?，美讀成誦 帶著自己的感受美讀全文 可采取多種方式，如自由讀，小組賽讀，男女生賽讀。 ?、普J(rèn)讀生字卡片。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文名師教案設(shè)計(jì)3 《柳樹(shù)醒了》 認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。還可以想辦法找一根吸管……) ?。鹤詈?，讓我們一起再來(lái)欣賞這個(gè)故事。 (2)思考：為什么瓶子里的水會(huì)升高呢? (因?yàn)榉胚M(jìn)了小石子?！ ?。) 想象：烏鴉都去過(guò)哪里找水喝呢?用“烏鴉也許去____找水喝，也許又去____找水喝”句式練習(xí)說(shuō)話?！ ?2)學(xué)生自己朗讀，再次整體感知課文。 (4)去音讀生字。 同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么小鳥(niǎo)嗎?(烏鴉)能看著圖片說(shuō)一說(shuō)它長(zhǎng)得什么樣?(烏鴉渾身長(zhǎng)滿了烏黑的羽毛，嘴巴尖尖的?！ 。私鉃貘f喝水的過(guò)程。 (3)重點(diǎn)理解種子奇怪的語(yǔ)氣，“招呼”的意思?！ 〗虒W(xué)安排：3課時(shí) 第一課時(shí) 一、看課題提問(wèn) 看到這個(gè)課題你最想知道什么?(種子是怎樣長(zhǎng)大可的?……) 二、聽(tīng)配樂(lè)朗讀課文 你都聽(tīng)明白了什么?交流 自由讀課文，看還能讀明白什么? 交流 填空：課后習(xí)題6 三、檢查課文的預(yù)習(xí)情況 把自己最喜歡的、讀得最好的讀給大家聽(tīng)?！ ×私夥N子的生長(zhǎng)過(guò)程，感受生長(zhǎng)的快樂(lè)?！ ?xiě)一寫(xiě)生字?！ ∧隳芟胂褚幌拢麄兌紩?huì)怎么唱呢?
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