【正文】 給人們提供舒適、安全的環(huán)境。　　重、難點：　　了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術給人們生活帶來的舒適和便捷。　　、討論?！　?5)主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設計師是東京大學教授坂村健。我們通過電腦學習、工作，它給人們的生活帶來了許多方便?！　「呖萍蓟碾娔X住宅給我們提供了方便，在同學們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎?同學交流收集的資料。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”?！　《?、教學目標　　1認識6個生字?！　?在自讀自悟的基礎上，可以讓學生再讀讀自己感興趣的段落，也可以組織學生以“電腦住宅主人”的身份向“參觀者”介紹電腦住宅，以引導學生熟悉課文的內(nèi)容和語言，并能重新組織語言，準確地介紹電腦住宅中各項設施的布局、功能及使用方法?！　。?、通過默讀、交流，能夠想象出課文場景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術給人們生活帶來的舒適與便利?？蛷d里有沙發(fā)、電視機是用來招待客人的，餐廳里有酒柜，可以放一些的飲料和酒類的物品，廚房是用來烹飪的?！　∩何易〉姆孔邮峭镣呶荩信P室、堂屋、廚房等，既寬敞又明亮。帶著問題讀這篇課文。出示燈片（生默讀課文）　　（設計意圖：略讀教學最重要的是將學習的主動權交還給學生，通過一題多問抓住教學主線，引導全文教學。　?。ǎ常┱f明文的語言不僅準確而且好懂，還讓我們?nèi)菀紫胂?。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞?、烹飪，還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。）　　６、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的?！　∷摹⑿【毠P：出示燈片　　如果讓你來當一名設計師，你會怎樣設計電腦住宅？（教室、商場、學校、醫(yī)院……）　　以“我設計的電腦————”（教室、商場、學校、醫(yī)院……）為題把自己的設計寫下來。注意你的順序和語言。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸里便會放滿熱水，做好洗浴的準備。需要的時候，可以通過電腦，將相關的“集裝箱”調(diào)運到指定的地方，以便取出或放回物品。這時，只有主人下達“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來，老師就請同學們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時用橫線劃出是哪項設施?！　煟和瑢W們講的真好！隨著科學技術的發(fā)展，人類未來的住宅又會如何呢，今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。每間臥室都有電腦。　　教學流程：　　一、創(chuàng)設情境，激趣導入　　師：我們天天住在房子里，你對自己家的房子了解嗎？說說你現(xiàn)在住的房子是什么樣的？　　師：我來先說說我家的房子吧。同時，也要求教學內(nèi)容充實，以“讀”貫穿主線，讀出神奇，讀出便利，在讀中想象事物和場景。如，填寫表格，將電腦住宅的具體設施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格的形式展示出來。選編這篇課文的目的，一是增長學生的見識，培養(yǎng)他們熱愛科學的情感。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設計師是東京大學教授坂村健?！　⊥瑢W用自身喜歡的方式出現(xiàn)學習效果：　　填寫表格或繪制電子住宅的示意圖：　　具體設施如何工作有何功能　　教師出示電腦住宅的示意圖，由同學來做電腦住宅的講解員?！　‰娔X住宅的示意圖?！　“鍟O計：　　30電腦住宅　　一切電腦、指揮　　(門外──門口──會客室──廚房──臥室──浴室)　　安全、方便、舒適　　(神奇)　　資料鏈接：這是一篇略讀課文。　　(3)通過電腦，可以調(diào)運屋內(nèi)自己需要的物品。(注意正音)　　，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。　　?！　?3)通過電腦，可以調(diào)運屋內(nèi)自己需要的物品。我們通過電腦學習、工作，它給人們的生活帶來了許多方便?！　?1)說一說：如果由你來設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計?　　(2)寫一寫：請同學們張開想象的翅膀，把你想象中神奇美好的電腦住宅描繪下來吧!待會兒交流。這節(jié)課，我們就去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅。讓學生自由說。　　學生自由讀,自由說,當一回電腦住宅主人,來介紹臥室和浴室的特點。　　讀第四自然段,走進會客廳　　女生來帶領,來給我們音樂般的享受。ozōngp224?！　』脽舫鍪菊n文第一自然段?！　『屯瑢W就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流,感受現(xiàn)代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷?！　∷?、想象創(chuàng)作　　１、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，如果由你來設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計？　　２、想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設計的是我們心目中的最家住宅。它給我們的學習、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。讓學生在自讀自悟的基礎上，再讀讀自己感興趣的段落，并引導學生熟悉課文的內(nèi)容和語言，并能重新組織語言，準確地介紹電腦住宅中各項設施的布局、功能及使用方法?！　∥?、拓展閱讀，開闊視野　　閱讀《美國的第一幢電子化住宅》和《中國智能化住宅的發(fā)展》等相關文章，喚起學生對美好生活的憧憬和對科學的探索與追求?！　≈该侄巫x課文，評出最佳讀書員?！　∮懈星榈乩首x課文，學習按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復述課文內(nèi)容?！　∪?、合作交流，相互質(zhì)疑、釋疑　　結合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況?！　?