20xx小學五年級語文教師工作計劃(存儲版)
【正文】 觀察方法，養(yǎng)成學生勤于觀察的習慣 培養(yǎng)學生自己修改自己作文的能力，養(yǎng)成觀察構思提綱草稿修改謄寫的良好的寫作習慣?！ ?，及時在校園博客中展示。 ，鉆研教材?！ ⒅朴喗萄杏媱?，明確本冊教學目標?！ ３浞终{(diào)動家長參與轉化工作，以形成合力，增強效果。 ，每月進行讀書能手的評比，家校形成合力，真正激發(fā)學生的閱讀興趣提高閱讀能力?！ ?二)提高教研組活動質量，服務于教學 ，探討交流，集思廣益?！ 「鶕?jù)學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。 重視口語交際訓練。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。能借助中心句，正確領會課文的中心思想。朗讀能力有所提高，有一半左右學生有較強的朗讀興趣，但與城鎮(zhèn)學校相比，差距仍很大。2020小學五年級語文教師工作計劃小學五年級語文教師工作計劃篇一 一、教材分析 本著大綱加強綜合、突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)的精神。特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味。會背誦指定
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