20xx五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 整理信息；（3）小組交流。 請(qǐng)學(xué)生當(dāng)老師，向大家提問(wèn)題，教師板書(shū)：三、通過(guò)網(wǎng)站，獨(dú)立解決問(wèn)題，抓住重點(diǎn)體會(huì)根據(jù)上面問(wèn)題再讀課本，要求從書(shū)上找到答案。小結(jié)：這一節(jié)寫(xiě)了音樂(lè)大師在維也納的創(chuàng)作生涯來(lái)體現(xiàn)了維也納的確是歐洲古典音樂(lè)的搖籃?？偨Y(jié)：這里作者從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)了為什么把維也納稱(chēng)為音樂(lè)之都，僅僅如此嗎？不！在維也納，歌劇院、音樂(lè)廳星羅棋布，其中創(chuàng)建于1869年的國(guó)家歌劇院最為著名。小結(jié)：我們知道了維也納國(guó)家歌劇院在全世界的影響。4，練習(xí)口語(yǔ)交際，學(xué)會(huì)在介紹時(shí)有條理、有選擇、有重點(diǎn)地?cái)⑹?。?）學(xué)生讀小芳的日記。（2）教師范讀。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行的位置。（2）讓學(xué)生就其中的一個(gè)自己感興趣的世界名城，找尋它的雅號(hào)與城市特點(diǎn)之間的密切關(guān)系，有側(cè)重的準(zhǔn)備材料。（3）全班同學(xué)評(píng)議：介紹的哪些地方講得精彩？反饋。反饋。二、賞析部分作品同學(xué)們，我們最近一段時(shí)間閱讀了不少的名人游記，有哪些收獲呢？請(qǐng)同學(xué)們從自己所讀的作品中選擇一篇向大家作一個(gè)匯報(bào)。（2）在提綱中反映出重點(diǎn)部分。
。老師相信在我們?nèi)绱素S富的積累的基礎(chǔ)上，同學(xué)們的習(xí)作也一定是精彩紛呈的！指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)提綱。 推薦文章：?？思{－《日本素描》；卡夫卡－《族途札記》；夏多布里昂－《金字塔感言》 閱讀要求：1，把你覺(jué)得作家描寫(xiě)最傳神、最細(xì)致的部分反復(fù)朗讀，并摘抄。(2) 教師范寫(xiě)，講解“亞、赤”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法，以及在米字格的位置。（1）學(xué)生分組，在小組里介紹各自感興趣的城市。四、教學(xué)第四題課前準(zhǔn)備。三、教學(xué)第三題指導(dǎo)（1）指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。（講明出處與閱讀要點(diǎn)）指導(dǎo)。（4）學(xué)生給句子加標(biāo)點(diǎn)。2，通過(guò)誦讀幫助學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞自然美，學(xué)習(xí)寫(xiě)景的用詞和方法，積累詞句，豐富文化知識(shí)，加深對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。齊讀本小節(jié)，通過(guò)朗讀體現(xiàn)出這座音樂(lè)之城的偉大與奇妙。小結(jié)：維也納人真的一天也離不開(kāi)音樂(lè)。是。二、自學(xué) 自學(xué)要求：用你喜歡的方式讀課文，邊讀邊想，將你讀懂的內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題。能力難點(diǎn)：用信息技術(shù)環(huán)境下的實(shí)際操作來(lái)了解維也納的有關(guān)資料，網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。收集了一些有關(guān)長(zhǎng)城的資料，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)本課寫(xiě)法，寫(xiě)一篇介紹長(zhǎng)城的文章。我們學(xué)校的多功能報(bào)告廳很大， 。因?yàn)獒斪訒r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生銹，木料時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腐朽。二、合作學(xué)習(xí)，研讀課文第三、四、五自然段。自由輕聲朗讀課文。從本課語(yǔ)言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧?！保? 找出兩句中的一對(duì)近義詞?！?聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 課文除了寫(xiě)兵馬俑”規(guī)模宏大”，還寫(xiě)了什么？二、精讀第三段 學(xué)習(xí)過(guò)渡句，領(lǐng)會(huì)其承上啟下的作用。走進(jìn)大廳，所有的人都為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。讓我們一起去神奇的地下王國(guó)看一看吧！ 二、自讀課文，初步感知。 聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)”兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用。理解由生字組成的詞語(yǔ)。秦兵馬俑被譽(yù)為：世界第八大奇跡。） （1）這是什么句？（雙重否定句） （2）換一種說(shuō)法。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 （”舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物”與”這在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。了解課文內(nèi)容，體會(huì)工程宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者描寫(xiě)的方法。二、 初讀課文、疏通詞句。今天我們這節(jié)課就要
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