有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 還原記號(hào)，理解3/6/8拍號(hào)的含義，懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)三連音，切分音。 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。(2)、通過課外藝術(shù)活動(dòng)。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。 聲音與生活的探索。 方法：示范、教師示范、學(xué)生模仿。 強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂能力。 (四)音樂與相關(guān)文化 樂于與他人參與活動(dòng)。 (二)表現(xiàn) 歌唱的正確姿勢。 開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇3 一、教材分析： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊共有六單元，在每一單元中均包括三個(gè)方面的內(nèi)容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。 激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。 (3)、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。 (2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 （二）、視唱、知識(shí)、練耳部分： 讀譜知識(shí)： （1）掌握基本音階1234567的唱法和應(yīng)用 （2）理解2/4/4拍號(hào)的含義。 五、教學(xué)措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。響應(yīng)新課標(biāo)要求。大約整體學(xué)生的30%35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃，但又由于自身的田間原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。 (4)、學(xué)習(xí)三連音，切分音。 通過對(duì)音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評(píng)價(jià)的能力
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