有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏。 每學(xué)年背唱46首歌曲。 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。其中在這六單元中，演唱歌曲共有17首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目，表演部分共有10課。 培優(yōu)補(bǔ)差： 培優(yōu)補(bǔ)差的途徑：(1)、通過可嘆教學(xué)。 設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，而且本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 利用集體表演形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。 (4)、學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào) (二)、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求。 (3)、理解3/6/8拍號(hào)的含義。 七、課時(shí)安排： 第一、二、三周第一課快樂的do，re，mi 第四、五、六周第二課在祖國(guó)的懷抱里 第七、八、九周第三課地球，我們共同的家 第十、十一、十二周第四課健康歌 第十三、十四、十五周第五課《動(dòng)畫城》第六課閃閃的紅星（機(jī)動(dòng)） 第十六、十七、十八周第七課音樂中的故事 第十九周第八課金鑰匙復(fù)習(xí)、考查學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂 篇2 四年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣息的作用，演唱時(shí)充滿感情。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等。唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)學(xué)生自信地演唱、演奏，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。 在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。 通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和
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