八年級語文云南的歌會評課稿(存儲版)
【正文】 合作、探究”，取得了很好的教學(xué)效果，我聽了以后深受啟發(fā)，獲益匪淺。教師創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的教學(xué)效果。李老師在課后反思時說：“閱讀教學(xué)是基于體驗的世界融合。另外，文中有些字如“龍吟鳳噦”的“噦”、“辟疫免災(zāi)”的“辟”等，單獨拎出來講講比較好，可以讓學(xué)生掌握得更扎實一點。一是李老師讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時提出了問題，并進行了歸納，但后來教學(xué)時并沒有以這些問題組織教學(xué)，與其這樣，不如就不把學(xué)生的這些問題單列出來。 四是重視詞句的品味。 二是學(xué)習(xí)方式的自主、探究與合作性。 我認(rèn)為，這節(jié)
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