八年級(jí)語(yǔ)文云南的歌會(huì)評(píng)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 合作、探究”，取得了很好的教學(xué)效果，我聽了以后深受啟發(fā)，獲益匪淺。教師創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的教學(xué)效果。李老師在課后反思時(shí)說(shuō)：“閱讀教學(xué)是基于體驗(yàn)的世界融合。另外，文中有些字如“龍吟鳳噦”的“噦”、“辟疫免災(zāi)”的“辟”等，單獨(dú)拎出來(lái)講講比較好，可以讓學(xué)生掌握得更扎實(shí)一點(diǎn)。一是李老師讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)提出了問(wèn)題，并進(jìn)行了歸納，但后來(lái)教學(xué)時(shí)并沒(méi)有以這些問(wèn)題組織教學(xué)，與其這樣，不如就不把學(xué)生的這些問(wèn)題單列出來(lái)。 四是重視詞句的品味。 二是學(xué)習(xí)方式的自主、探究與合作性。 我認(rèn)為，這節(jié)
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