中學(xué)20xx-20xx第二學(xué)期初中信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 能與知識(shí)的任務(wù)。教師可以采取巡查或者參與一個(gè)小組的方式檢查學(xué)生完成任務(wù)的進(jìn)程。要注意的是任務(wù)分解時(shí)最好每個(gè)子任務(wù)都帶一些新技能與方法的學(xué)習(xí)。嘗試信息技術(shù)核心素養(yǎng)下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，就是讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型的信息處理“任務(wù)”的驅(qū)動(dòng)下展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地完成一系列“任務(wù)”，從而得到清晰的思路、方法和知識(shí)的脈絡(luò)，在完成“任務(wù)”的過(guò)程中，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及用計(jì)算機(jī)處理信息的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時(shí)期的勞動(dòng)和管理規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，杜絕思想消極、工作敷衍、活動(dòng)不參加、課外有償家教等不良教育行為，增強(qiáng)教師的責(zé)任
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