【正文】 輪復習》的中心發(fā)言；黃秀玲做了《如何做好初三數(shù)學第二輪復習》的中心發(fā)言；使初三數(shù)學教師們更加清楚初三數(shù)學復習時間緊、任務重，要注重基礎，要形成全面的基礎知識網絡，要淡化技巧，強化通法，要圍繞《課標》緊扣課本，要做好進度，有計劃展開復習等等，明確了為什么這樣做，如何做，做到什么份上。在進行組內相互聽課評課的同時，我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，并認真記錄，認真研討，領悟、學習他們精湛的課堂教學藝術，并結合自己的教學實際不斷總結反思，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質的提高。三、其它工作：1本組教師都能極積參加初一、初二月考、期中考試的出卷、監(jiān)考和閱卷工作；初三級的二次階段性考試和5次模考的出卷、監(jiān)考和閱卷工作。積極組織開展組內教學評優(yōu)活動，并積極做好傳、幫、帶作用，使我校數(shù)學教學多出名師。我們將不斷進取，充分發(fā)揮組內優(yōu)勢，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教師。一方面要學習別人的成功經驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。本節(jié)課講練結合，由淺入深，落腳在中考上，學生積極參與了課堂教學，老師對學生的評價也是發(fā)自內心的不是形式化的，有方法的、有內容的、有策略的”。聽完課后，大家結合自己對本節(jié)課的教學，做了對比，提出了很多建設性的建議，談了自己向別人應該學些什么？哪些方面做的好，哪些方面這樣改動一些會更好。每周星期三下午的教研組活動。老師們就是這樣從點滴做起，任勞任怨，平凡無奇。初一、初二著重抓好基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三著重多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。復習的時候，我們根據教材內容讓每節(jié)課盡可能統(tǒng)一進度，制定要求，在復習知識點、梳理知識結構的基礎上，配以小練習鞏固。我們數(shù)學組明確樹立集體質量意識，信息資源共享，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據教學工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，以提高教育質量為根本，轉變教學觀念，全面提高本組數(shù)學教學水平。以集體備課為方向，探索有效的備課機制。每學期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。但也存在著許多問題，如：學生對數(shù)學學習的興趣凾待提高，如何提高學生整體數(shù)學知識水平仍然是我們的一個大課題。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。認真做好期中、期末考試成績質量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。面臨激烈的競爭環(huán)境和新課改的嚴峻形勢，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，為邗中的發(fā)展作出應有的貢獻~ 28 ~第三篇：數(shù)學組第二學期教研工作總結數(shù)學組第二學期教研工作總結一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。為了加快學校信息化建設進程，充分開發(fā)、有效利用教學資源，同時規(guī)范檔案資料管理，逐步實現(xiàn)學校檔案資料無紙化管理目標，本學期學校建成了“教學資料庫”，有力地保證了教學資源的共享。強化質量意識，做好培優(yōu)扶差工作對學困生要有更多的關愛和耐心, 記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉化工作。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。努力把本組成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。開發(fā)學校資源。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，對學生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習題盡可能讓他及時訂正。本學期，我們組繼續(xù)按學校計劃如實開展了“示范課”活動，每位老師在學期初向教研室報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。通過集中宣傳和個別交流，對組內教師進行危機意識、感恩精神的教育，以提高教師的責任感、危機感、使命感、榮譽感，進一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的工作和學習的熱情，提升教師的教育教學的能力。二、目標任務：積極營造積極向上、精誠團結、競爭合作的備課組氛圍。通過校際交流、名師送教等活動多讓年輕教師參加，讓他們通過聽課和老教師的評課，從中學習教學方法、教學經驗。本學期初的計劃相對比較細，但在實施過程中出現(xiàn)了瑕疵，也出現(xiàn)了不令人滿意的局面。1． 本學期要求組內每位教師要注重課堂效率，做到精講、精練，注重知識點的基本應用，注重難點的分解。但也存在著許多問題，如：學生對數(shù)學學習的興趣凾待提高，如何提高學生整體數(shù)學知識水平仍然是我們的一個大課題。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。認真做好期中、期末考試成績質量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。開展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍切實加強教師師德建設。繼續(xù)加強教師隊伍建設，以適應時代的要求?；ハ嗦犝n，取長補短。創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。繼續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動，更加深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。結合新一輪教師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，四、今后工作設想隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。第二篇：第二學期初中數(shù)學組教研工作總結第二學期初中數(shù)學組教研工作總結20142014學年第二學期初中數(shù)學組教研工作總結 一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。認真做好期中、期末考試成績質量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓。大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設?；仡櫼粚W期來的工作，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復習會做專題講座，學生在數(shù)學競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善等等。在生活中為學生提供幫助，這在一定程度上融洽了師生關系，排除了學習中的障礙，收到了良好的效果。5． 本學期通過協(xié)調，選派成長比較快的年青人到四中聽課學習，并邀請四中和其他學校的骨干教師來我校講課、講經驗，從而提高組內所有人的業(yè)務素質。加強學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。加強師德師風學習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，建立新型、和諧的師生關系。搞好組內成員之間和諧的人際關系。且把這個活動做為一個重要的教研活動。堅持每天做1道數(shù)學開放題，開闊學生的解