20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)范文大全(存儲版)
【正文】 形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)我們小學(xué)英語教研組都是年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。第五篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)晏明中學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期英語教研組工 作 總 結(jié)一學(xué)期來，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在教研室的督導(dǎo)支持下，我校已圓滿完成各項(xiàng)教研教改工作。學(xué)習(xí)結(jié)束后，在組內(nèi)向所有老師匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果，使我們認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是從每一節(jié)課開始的，要強(qiáng)調(diào)課堂和教學(xué)行為的規(guī)范性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促 進(jìn)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)靈活的思維習(xí)慣，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。鼓勵本組教師聯(lián)系實(shí)際，大膽將平時(shí)的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反思收集整理，參與論文撰寫，每學(xué)期每人至少上交一篇論文。四、鞏固起始年級的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。把握中考命題方向。五、今后的努力方向探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)情，成立一個(gè)英語組小團(tuán)隊(duì)，研究中考命題小團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)出來。三是我校的年輕英語教師較多，老師的業(yè)務(wù)水平和管理能力還有待于提高。同時(shí)，每次初三的月考試卷同樣要求英語組的老師和學(xué)生做同樣的試卷。全組教師認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整，結(jié)合班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué)。公開課順序?yàn)椋盒苊?、張建、陳鳳、胡慧、熊書文、楊再鴻、唐賢平。并積極地用理論來指導(dǎo)課堂實(shí)踐。四、努力的方向但是在看到成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：二〇〇九年七月加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)對設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多既關(guān)愛差生，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的力量，為能提高整個(gè)年級生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展； 原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。第四篇：2008—2009學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)2008—2009學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)劉家小學(xué) 王潁這學(xué)期我們小學(xué)英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提高教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持以人為本的原則，營造人文關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。每一次試講以后，我們都會對其中的某個(gè)或多個(gè)環(huán)節(jié)展開激烈的討論，或許地點(diǎn)不會是會議室，是在辦公室甚至是食堂。我校初一（4）班周鈺婷同學(xué)榮獲區(qū)初中組二等獎的好成績。三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。雖然我校只有兩名英語教師，但我們對英語教學(xué)從未有絲毫懈怠。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。第二篇：第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。強(qiáng)調(diào)課堂效益，強(qiáng)調(diào)教學(xué)計(jì)劃中預(yù)設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度，探索高效益，低成本的高效課堂。大部分學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)，英語基礎(chǔ)知識扎實(shí)，對英語學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈興趣，并且在每學(xué)期的期末測試中都取得了不錯(cuò)的成績。我們鞏固起始年級的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。我們每學(xué)期的教研計(jì)劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論，確定全組教師認(rèn)可的切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。教師作業(yè)批改情況也要不定期的檢查，并結(jié)合學(xué)生座談會所了解的情況給各位老師打分，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。教學(xué)常規(guī)，是學(xué)校根據(jù)國家的教育方針，和教育法規(guī)以及上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校擔(dān)負(fù)的任務(wù)，為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化，制度化而建立的相對穩(wěn)定的基本制度，也是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘
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