20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 的宣傳發(fā)動(dòng)和壓擔(dān)子，營(yíng)造氛圍，積極開(kāi)展和參與校、縣、市組織的各種教學(xué)比武及教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。走出去，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。（8）高三第二、三輪的復(fù)習(xí)，要以”夯基礎(chǔ)，查缺漏，提能力”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“基礎(chǔ)與綜合兼顧，知識(shí)與能力并重，傳統(tǒng)與創(chuàng)新兼有”的原則，在“知識(shí)的儲(chǔ)備，經(jīng)驗(yàn)的積累，能力的提升”三方面強(qiáng)化和提高，著力提升學(xué)生的思維能力和解題的熟練程度!進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，切實(shí)充分發(fā)揮備課組的群體智慧和力量：備課組活動(dòng)要進(jìn)一步規(guī)范，務(wù)真求實(shí)的看作工作。所謂“教是為了不教”，就是要使學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)的方法，提高創(chuàng)新的能力。2006—2007學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和黨的十六大精神為指針，全面貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議及江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以學(xué)校及教務(wù)部工作計(jì)劃和工作目標(biāo)為指針，針對(duì)數(shù)學(xué)科和數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際和特點(diǎn)，緊扣“教學(xué)與質(zhì)量”這個(gè)中心，積極應(yīng)對(duì)不斷變化和發(fā)展的新形勢(shì)、新課程下的新要求，明確目標(biāo)，自加壓力，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新教法，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)！強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，務(wù)真
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