20xx-20xx學年第二學期數(shù)學教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。只有這樣，學生才可以離開教師，才可以超越教師，才可以成為人才?、壅n后：要注意課后的自我評價和自我反思，使自己的教學在反思和調(diào)整中不斷完善提高。（3）加強對學生的學法指導，切實調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高其學習成效，重點是提高學生自主學習的意識和能力，“一個不會自主學習的學生是沒有發(fā)展前途的學生”。（4）教師要加強學習，積極適應不斷變化發(fā)展的新課程新要求，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力。（5）要立足基礎，著力夯實基礎：基礎包括“基本知識、基本技能、基本思想方法、基本問題”，加大鞏固基礎的力度：公式的記憶、定義的理解、常規(guī)題型的掌握等，同時要注意“基礎與綜合并舉”、“知識與能力并重”。（6）通過競賽“搶時間”，守住自己的陣地，不被擠占。（7）要注意學生在平時作業(yè)和考試中暴露出來的問題，及時加以糾正和完善，如：知識掌握不完整，數(shù)學思維障礙、混亂不暢通、面對題目束手無策、解題習慣差（答題不規(guī)范、不完整、運算錯誤、審題不清、不注意細節(jié)等）、會而不對、對而不全。引導學生從“知識的儲備、經(jīng)驗的積累、能力的提高”三方面去完善和提高。（8）高三第二、三輪的復習，要以”夯基礎，查缺漏，提能力”為指導思想，堅持“基
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