20xx-20xx學年第二學期綜合教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-12 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。繼續(xù)加強各學科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。進一步加強教師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學活動得到落實和提高。進一步完善學科學習評價體系，真正體現(xiàn)評價的ji勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正重視評價，重視學習的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學進度和計
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