【正文】 進課堂教學的有效開展。我們要以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。開發(fā)學校資源。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，對學生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習題盡可能讓他及時訂正。本學期，我們組繼續(xù)按教育教學部的計劃如實開展了“示范課”活動，每位老師在學期初向教研室報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。通過集中宣傳和個別交流，對組內教師進行危機意識、感恩精神的教育，以提高教師的責任感、危機感、使命感、榮譽感，進一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的工作和學習的熱情，提升教師的教育教學的能力。二、目標任務：積極營造積極向上、精誠團結、競爭合作的教研組氛圍。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。突出課改實驗。重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質量高，難易比例恰當。積極參加和開展教研活動為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們要堅持開展聽、評、說課活動。積累和完善教學資源三、工作要點：加強思想建設營造備課組積極、昂揚向上的工作氛圍和輿論氛圍，不允許任何消極的言論在組內存在，對個別影響備課組工作的人和事要及時制止和溝通。一、指導思想：落實楊校長在開學工作會議上講話精神，樹立正確的質量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學理念。所以在今后的工作中將努力做好以下幾個方面的工作：加強調研活動，做到教師有困難，調研活動會上要基本解決。4． 本學期初制定了講課計劃，每位老師都要精心準備三堂課，即：公開課、達標課和優(yōu)質課，同時要認真?zhèn)浜妹恳惶斓恼n，組內其他成員不定時的聽推門課，這樣使更多的老師從思想上有了一個高度的重視，也給組內其他成員一次學習的機會，達到相互學習的目的。使今后的工作能夠有效、有序、有質量的進行，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：收獲的地方：本學期是一年中的第二個學期，是初三學生跨越的階梯，是初二變初三，初一變初二的關鍵時期，所以我們組從思想上給學生增強信心，在學習上教學生方法，在教學中注重難易結合。以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。三、立足校本，扎實開展教科研活動。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展?？傊逃母?，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。嚴格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。本學期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質，增強集體意識，更好的服務教學。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。每學期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務水平的提高。以集體備課為方向，探索有效的備課機制。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質，增強集體意識，更好的服務教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。四、今后工作設想隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍切實加強教師師德建設。開展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧?？傊逃母?，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。要求學生從書本開始，從最基本的開始，一步一個腳印的漸進。為使今后的工作更加出色的完成，我們組全體成員進行了深刻的反思，總結出以下幾點：九年級課程比較多，但每門課平均下來一周沒幾節(jié)課，故老師一上課，學生練習的時間就非常的少，很難達到初定的要求。建議在閑暇時間讓組內成員上網(wǎng)學習。配合我校課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。加強教師隊伍建設：堅持理論學習，促進教師素質的提高“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。信息技術的應用要落到實處，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學，整合數(shù)學學科與信息技術，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。開展形式多樣的活動開展新教師的教學競賽活動結合學校社團活動成立興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質教育，同時結合所處階段的知識特點開展數(shù)學知識、技能競賽，進行社會調查等，有條件的話進行了構建數(shù)學模型、開放習題教學 的講座，在活動中講究計劃性、知識性、科學性，注重激發(fā)學生學數(shù)學的興趣和激情，培養(yǎng)競爭意識，提高動手能力和探究能力等。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。要求教師深入學習《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級組織的教研活動,教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。抓好課程改革，促進學校發(fā)展，提升教育教學質量。各備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍切實加強教師師德建設。開展教學常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。總之，教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。三、立足校本，扎實開展教科研活動。以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。現(xiàn)將本教研組半學期來的教研教學工作情況總結如下：一、制定切實可行的教研計劃。為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，統(tǒng)一進度，互相聽課，提高課堂教學效果。小練習形式新穎靈活，題量不多，針對性強。注重抓兩頭，促教學。但正是她們這種埋頭實干，勤懇耕耘的精神，幫助學生樹立學習信心，使他們的成績普遍得以提高。圍 2繞理論學習、課題研究，集體備課、公開課等形式進行，為大家提供一個學習交流的平臺，使組內形成良好的教研學習風氣，提高了數(shù)學教學質量。評課熱烈、有序，深入本質；大家收益很多。這些活動中，本組其他老師都能積極參與，主動發(fā)言，深入交流，向別人取長補短提升自己的綜合素質。四、下學期的重點工作（今后需要加強的工作）：繼續(xù)學習和研究《課程標準》，并運用到教學中去?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境”我們要在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！中衛(wèi)三中數(shù)學組 馬建東 二〇一二年七月四日2011—2012學第二學期數(shù)學組教研工作總結馬建東二〇一二年七月四日