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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)(專業(yè)版)

  

【正文】 四、下學(xué)期的重點(diǎn)工作(今后需要加強(qiáng)的工作):繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并運(yùn)用到教學(xué)中去。評(píng)課熱烈、有序,深入本質(zhì);大家收益很多。但正是她們這種埋頭實(shí)干,勤懇耕耘的精神,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,使他們的成績(jī)普遍得以提高。小練習(xí)形式新穎靈活,題量不多,針對(duì)性強(qiáng)?,F(xiàn)將本教研組半學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下:一、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。三、立足校本,扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。總之,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學(xué)。各備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。還要組織老師積極參加鎮(zhèn),校級(jí)組織的教研活動(dòng),教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,從集體備課到聽(tīng)課、評(píng)課,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),成為學(xué)習(xí)的主人。信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實(shí)處,不能留于形式;要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段,最大限度的開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源,使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù),提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。配合我校課改建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。為使今后的工作更加出色的完成,我們組全體成員進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出以下幾點(diǎn):九年級(jí)課程比較多,但每門課平均下來(lái)一周沒(méi)幾節(jié)課,故老師一上課,學(xué)生練習(xí)的時(shí)間就非常的少,很難達(dá)到初定的要求??傊?,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學(xué)。四、今后工作設(shè)想隨著課程改革的深入開(kāi)展,積極適應(yīng)今后教研工作的要求,我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,不斷提高教師的思想素質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),更好的服務(wù)教學(xué)。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽(tīng)課10節(jié)以上,并及時(shí)評(píng)課寫好聽(tīng)課反思或隨感,以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,不斷提高教師的思想素質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),更好的服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期金豐、陳愛(ài)迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等老師分別上了公開(kāi)課,收到了很好的效果。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好??傊?,教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。三、立足校本,扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。使今后的工作能夠有效、有序、有質(zhì)量的進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:收獲的地方:本學(xué)期是一年中的第二個(gè)學(xué)期,是初三學(xué)生跨越的階梯,是初二變初三,初一變初二的關(guān)鍵時(shí)期,所以我們組從思想上給學(xué)生增強(qiáng)信心,在學(xué)習(xí)上教學(xué)生方法,在教學(xué)中注重難易結(jié)合。所以在今后的工作中將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:加強(qiáng)調(diào)研活動(dòng),做到教師有困難,調(diào)研活動(dòng)會(huì)上要基本解決。積累和完善教學(xué)資源三、工作要點(diǎn):加強(qiáng)思想建設(shè)營(yíng)造備課組積極、昂揚(yáng)向上的工作氛圍和輿論氛圍,不允許任何消極的言論在組內(nèi)存在,對(duì)個(gè)別影響備課組工作的人和事要及時(shí)制止和溝通。重視作業(yè)的布置,應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng),質(zhì)量高,難易比例恰當(dāng)。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí),抓好教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)集中宣傳和個(gè)別交流,對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行危機(jī)意識(shí)、感恩精神的教育,以提高教師的責(zé)任感、危機(jī)感、使命感、榮譽(yù)感,進(jìn)一步激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的工作和學(xué)習(xí)的熱情,提升教師的教育教學(xué)的能力。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思,對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他及時(shí)訂正。我們要以飽滿的精神,開(kāi)拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。三、立足校本,扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展了XX年版《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作,開(kāi)展了同讀一本書活動(dòng),四、今后工作設(shè)想隨著課程改革的深入開(kāi)展,積極適應(yīng)今后教研工作的要求,我們擬在新的精選公文,范文,管理類,財(cái)經(jīng)類,論文類文檔,歡迎下載學(xué)年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。從教學(xué)的有效性出發(fā),在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)工作的六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能。各年級(jí)都本著因材施教的原則,抓好各自年級(jí)的重點(diǎn),抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣等,特別是作業(yè)習(xí)慣,從作業(yè)的書寫方式到解題過(guò)程的表達(dá)方式,從完成作業(yè)的方法到訂正作業(yè)的要求等等,反復(fù)地講解說(shuō)明,一次次地輔導(dǎo)糾正,如:解答題要寫“解”,計(jì)算題要從原算式開(kāi)始,簡(jiǎn)寫為“原式=”等等。三、扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。4本學(xué)期學(xué)校還組織了3次特大型的交流研討活動(dòng),分別是3月17日的‘中衛(wèi)三中、常樂(lè)中學(xué)、東園中學(xué)、郭灘學(xué)?!男5穆?lián)管托動(dòng)的教學(xué)教研交流活動(dòng);4月14日的“中衛(wèi)沙坡頭區(qū)中考研討會(huì)”;5月18日的由中寧二中、常樂(lè)中學(xué)、東園中學(xué)、郭灘學(xué)校和我校五校共同參與的“中考聯(lián)動(dòng)交流”研討活動(dòng)。五、需要努力的地方目前,我組教師的創(chuàng)新教學(xué)仍處在探索階段,部分教師已形成自己的固定的特色,組內(nèi)老師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)還有待提高。2本這期開(kāi)學(xué)后初三教師又進(jìn)行五次周六的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,大家都能提前做好輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作,都能有序高效的開(kāi)展輔導(dǎo)。布置的題目不宜多,避免學(xué)生作業(yè)量太大而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另一方面對(duì)那些“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”,我們做到不歧視、不放棄,做好困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,不放棄一個(gè)暫時(shí)掉隊(duì)者。為了教學(xué)的有效性,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景,體現(xiàn)課改的新理念—注重知識(shí)的發(fā)生過(guò)程??傊逃母?,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,更好的督促教師的教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)時(shí)代的要求。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。突出課改實(shí)驗(yàn)。積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們要堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想:落實(shí)徐校長(zhǎng)在鐘山骨干培訓(xùn)會(huì)議上講座精神,樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀,大膽創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,樹(shù)立現(xiàn)代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。伴隨著新世紀(jì)的腳步,我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革已全面啟動(dòng)。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們備課組組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,了解教研課改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí)。安子口中學(xué)2014/2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃數(shù)學(xué)備課組工作開(kāi)展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3. 本學(xué)期初要求每位成員加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)時(shí)代的要求。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽(tīng)課7節(jié)以上,并及時(shí)評(píng)課寫好聽(tīng)課反思或隨感,以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。但也存在著許多問(wèn)題,如:學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識(shí)水平仍然是我們的一個(gè)大課題。認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思,深刻吸取教訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們收獲很多,如:李舜老師在市九年級(jí)復(fù)習(xí)會(huì)做專題講座,學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等?;ハ嗦?tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)開(kāi)展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),配合素養(yǎng)提升活動(dòng)的工作,開(kāi)展了同讀一本書活動(dòng),四、今后工作設(shè)想隨著課程改革的深入開(kāi)展,積極適應(yīng)今后教研工作的要求,我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,積極創(chuàng)新,努力把教研工作做好。上數(shù)學(xué)課時(shí)必須每人有草稿紙、練習(xí)本和筆,隨時(shí)進(jìn)行必要的練習(xí)。如果有可能,適當(dāng)給九年級(jí)至少一周加一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課。要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,更新觀念,探討新策
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