20xx-20xx第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。初三年級的任課老師在復(fù)習(xí)過程中善于動(dòng)腦，根據(jù)九（1）、九（2）和九（3）、九（4））學(xué)生能力層次的不同，能夠按照學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)布置相應(yīng)的習(xí)題，以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。二是課堂教學(xué)仍然還停留在填鴨式的教學(xué)階段，農(nóng)村的學(xué)生對英語的興趣不是很濃，3 尤其學(xué)生記單詞問題?？傊诮窈蟮慕萄薪谈幕顒?dòng)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問題，把我校英語教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次上來。雖然我組一年來取得了一些可喜的成績，但是，也還存在一些不足之處。針對我校英語教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路，以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo)。積極開展校本教研工作，努力實(shí)施好申報(bào)的課題研究，保證按時(shí)結(jié)題。三、抓好教研組常規(guī)工作落實(shí)本期進(jìn)一步加強(qiáng)開展推門聽課，開展常規(guī)聽課和評課活動(dòng)，促進(jìn)本組教師的學(xué)科教學(xué)能力提升。努力實(shí)施高效課堂教學(xué)改革，積極探索集體備課，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)活動(dòng)。三、加強(qiáng)拓展課程拓展課程是重要的教輔手段，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作全組教師認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。樹立“以人為本，育人為本”的思想。教學(xué)不應(yīng)該是“一枝獨(dú)秀”，而應(yīng)該是“百花齊放”。此次平臺的搭建為青年教師的專業(yè)成長提供了一個(gè)很好的機(jī)會。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色！第三篇：2008學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)（推薦）2008學(xué)第二學(xué)期英語教研組工作總結(jié)沈巷中學(xué)：梁敏琴2009年6月12日本學(xué)期在學(xué)校校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們英語組全體成員積極配合教務(wù)處圓滿完成了這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并盡量利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為以后的教學(xué)教育工作提高到新境界奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)中老師盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。在備課中，能做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方： 策略：針對第一條，找一些適合學(xué)生的幽默題材，提高其閱讀興趣。樹立“以人為本，育人為本”的思想。（1）提高教學(xué)效率：抓基礎(chǔ),抓落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，運(yùn)用鞏固知識，培養(yǎng)能力；采取分層教學(xué)，提優(yōu)補(bǔ)差，激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。堅(jiān)持每個(gè)單元做好小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把握和利用單元小結(jié)，鞏固和消化單元知識。(2)注重總結(jié)反饋。(5)高效備考復(fù)習(xí)教學(xué)策略的實(shí)施 3九年級備課組。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。缺點(diǎn)：一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。興趣是最好的老師。我組提倡平時(shí)互相聽課，取長補(bǔ)短。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和
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