20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期語文教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 教學(xué)”進行教學(xué)研究活動。建立了以校長室為總負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)處、學(xué)科負責(zé)人為次負責(zé)的指導(dǎo)小組，以教研組長和各學(xué)科組教師為研究實施的教學(xué)研究小組。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。后進生，無論是思想品德上的后進，還是學(xué)業(yè)成績上的后進，都不是一朝一夕形成的，而是長期發(fā)展的結(jié)果。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。改革教學(xué)模式勢在必行。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。通過聽課學(xué)習(xí)教師們的眼界開闊了，思維活躍了，大家了解更多名師們的教學(xué)風(fēng)格，接觸最先進最前沿的教育教學(xué)理念，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。老師們，時光的腳步帶領(lǐng)我們走第一文庫網(wǎng) 過了一個充實而忙碌的學(xué)期。我們要努力營造好“書香校園”的氛圍，讓每個學(xué)生都好讀書，讀好書；每個教師自己也要多讀書，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊；研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，從而不斷提高我們的教科研水平和教學(xué)質(zhì)量。我們力爭活動少而精，確定主題，講求實效。而我們也高興地看到了老師們在專業(yè)化道路上快速地成長。目前，各備課組積累了一些比較完整的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還整理成冊，傳給下一年級使用，做到資源共享。在活動中，我們不斷完善集體備課制度，堅持集體說課，集中大家的智慧，做到鍛煉一人，成長一群。通過學(xué)習(xí)，大家的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變，深深體會到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更不容易。學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的成績合格率。四、進一步落實集體備課制度“尺有所短，寸有所長。并多次組織青年教師去上塘、楓林等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。二、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績。平時的教學(xué)要奠基固本，要求切實，訓(xùn)練扎實，效果落實，平日的教學(xué)常規(guī)工作要從上課的聽講、發(fā)言、記錄、作業(yè)、課外積累等方面入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，以此相互勉勵。對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。同時，積極響應(yīng)學(xué)校信息上傳工作，平日，每位教師認真、主動上傳有關(guān)本學(xué)科資料，在考核中，本組占據(jù)榜首。每項活動老師們都認真準(zhǔn)備，積極參與。2．充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作?，F(xiàn)做如下小結(jié)： 一．本學(xué)期工作的主要內(nèi)容。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。本學(xué)期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何高效率地組織教研活動，既能給語文老師教學(xué)工作帶來幫助，又能盡可能的不給老師增添太多的負擔(dān)，這是教研組很值得思考的一個地方。真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，從而促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。集體備課制度實施以來，集體備課已經(jīng)成為語文老師的工作習(xí)慣?！安环艞壝恳粋€學(xué)生”這是我們?nèi)w語文組老師的指導(dǎo)思想，并在教學(xué)實踐中努力實現(xiàn)著這一目標(biāo)。回顧一學(xué)期來的努力，我們有收獲時的欣喜，也有失意時的悵惘。重視“培優(yōu)輔差”工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。另外，為了濃郁學(xué)校讀書氛圍，充實學(xué)校圖書室，教研組也配合大隊部組織了捐書活動。經(jīng)過一學(xué)期的努力，集體備課也取得了明顯實的效，老師們上課不僅重難點突出，更有針對性，而且效率高、質(zhì)量高。通過合作教學(xué)競賽，老師們的教學(xué)理論豐富了，業(yè)務(wù)能力提高了，更重要的是體現(xiàn)了教師之間可貴的協(xié)作精神。單獨的語言文字的堆砌是沒有意義的。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、1 診斷、總結(jié)。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。第三篇：2007學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作總結(jié)2007學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作總結(jié)奉化市居敬小學(xué)語文教研組時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了。3．以各項活動為契機，促進教師素質(zhì)在多元動態(tài)發(fā)展中提高。在備課組活動中老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，積極討論。在每項活動中得到了上課班級語文老師的大力配合，尤其要感謝參與備課用書教學(xué)設(shè)計的汪虹、王窮、王幼娜、謝賽玉、毛亞青、江葉、孫超群、胡幼芬、黃吉、陳潔男老師，感謝她們不厭其煩地一次次認真地設(shè)計、試教、修改的敬業(yè)精神。，通過師生共同努力，有不少文章發(fā)表或獲獎（見附件）。4．教研活動形式應(yīng)更多樣化，讓老師們在每一次教研活動中都有所得。“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們語文組教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們將一如既往，再接再厲，和著時代的節(jié)拍，去構(gòu)建一道語文學(xué)科教學(xué)的亮麗風(fēng)景線。特此，語文組要求每位教師，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、
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