20xx年隨班就讀工作計(jì)劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 課教學(xué)中，給予他們足夠的關(guān)注，使他們能夠融入班級(jí)活動(dòng)，與同伴建立正常的交往。要求教師備課中能有針對(duì)隨班就讀學(xué)生的內(nèi)容，在課堂教學(xué)中能因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)?！ ≌n程安排 節(jié)次午別星期組別 星期一午修活動(dòng)1 星期二康復(fù)課2 星期三自理課3 星期四制作課1 星期五自理課3 老師安排： 認(rèn)知課：施敏華、顏慧麗、陶紅波 康復(fù)訓(xùn)練課：王小平、蔣福定、 手工制作課：金挺、 張茜茜、梁靈永 生活自理課：顏海萍、 陳維佳、梁玲玲 備注：晨間活動(dòng)時(shí)，第一節(jié)課7：157：35 第二節(jié)7：408：00 2：午修時(shí)，第一節(jié)課12：0012：25第二節(jié)12：3012：50 3：因考慮到指導(dǎo)教師普通班駐班等情況，小課堂集中輔導(dǎo)課可由一位老師或幾位老師組織，具體有組內(nèi)老師協(xié)商自定?？己撕螅處熯M(jìn)行交流、溝通，有效地推動(dòng)此項(xiàng)工作的開展。 制定考核細(xì)則，規(guī)范日常管理?！ ∷^小課堂教學(xué)泛指資源教師的個(gè)別化輔導(dǎo)。所謂大課堂教學(xué)就是平時(shí)隨班就讀課堂教學(xué)，隨班就讀學(xué)生大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在平時(shí)隨班就讀課堂中，因此，我們要求教師必須重視大課堂教學(xué)，在備課環(huán)節(jié)考慮既能滿足普通學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，完成既定的教學(xué)目標(biāo)，又能滿足隨班就讀學(xué)生的需要。在確定安置方式后，普通班教師和資源教師應(yīng)根據(jù)各自任教的科目制定個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃?！ ?. 隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式 隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃包括三個(gè)部分，分別為總計(jì)劃、分計(jì)劃和教案。同時(shí)、還要積極參加學(xué)校舉辦的各活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類比賽活動(dòng)。第三，課堂教學(xué)中，教師們采取以集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，在集體教學(xué)過程中穿插個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)個(gè)性差異教學(xué)?！ 殡S班就讀學(xué)生營造一個(gè)良好的教育環(huán)境是搞
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