20xx小學(xué)心理健康教育的工作計(jì)劃范文(存儲版)
【正文】 、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(3)學(xué)習(xí)寫日記或周記。
二、具體目標(biāo)：
注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。
(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。
(2)掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。
(1)學(xué)會正確認(rèn)識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
(1)心理課輔導(dǎo)。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。在家里可以找長輩、親友談心。
五、每月具體工作安排如下：
3月：
制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。
開展心理健康知識專題講座。
開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
B、與人談心。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。
(3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。
(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)
三、內(nèi)容要求：
學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。
(二)、探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式
團(tuán)體輔導(dǎo)。
“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
(三)重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識
、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識、開拓思路、更新方法。
、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
二、具體目標(biāo)
，做好學(xué)生心理咨詢工作。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
，有效提高教育教學(xué)水平
，以點(diǎn)帶面開展研究活動。
咨詢途徑：
(1)學(xué)生自愿前往咨詢
(2)班主任老師推薦
(3)輔導(dǎo)老師訪談
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