20xx年七年級班主任工作總結(jié)4篇(存儲版)
【正文】 也會表揚他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I的每一個人。
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班級管理是一項長期而又復雜的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進，不可能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅持、堅持和再堅持，我會向著明亮那方，在今后的工作中繼續(xù)努力、虛心求教。比如，黑板報，一開始我就說相信他們，放手讓學生去完成，只是在他們的過程中給予建議和指導。通過開班干部管理會議，告訴他們每個人的職責是什么，具體應(yīng)該怎樣去實施，遇到問題該怎樣處理等。到班后，讀書以及上課的坐姿。
班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責的“保姆”一樣，事無巨細，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。
全民一致解國難，
月半時日神州安。另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。在請假制度上，針對一張假條用一天及無視學校規(guī)定私自外岀的情況，對學生進行思想及安全教育，批請假條時更為謹慎、嚴格，詢問清楚學生請假的原因，不厭其煩的叮囑學生注意事項，以保證學生的安全。并在班級提出“先做人后為學”的口號。歷史老師xxx認真負責，平易近人，幽默風趣。我也不再是緊盯學生缺點，更多的是放大學生們的優(yōu)點，讓他們在班集體里面更有尊嚴，感覺被尊重，被理解，而學生們感覺好了，才能慢慢做的好。與學生間有大的距離，真正的教育和影響就不會發(fā)生。家長會上，讓家長們給孩子寫鼓勵語，學生們看到父母寫的寄語都備受鼓舞，信心滿滿，干勁十足。因為我們七位科任教師心連心，才能勁往一處使。學生剛進入初中，應(yīng)積極創(chuàng)造機會進行理想教育。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。
二、加強班干部隊伍建設(shè)
選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，有意義的活動有利于學生的成長。一個學生只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。我要求學生制訂具體的學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為實際行動。現(xiàn)將本學期日常工作總結(jié)如下：
一、班級文化建設(shè)抓細節(jié)，關(guān)注每位學生在集體中的成長
，責任到人，分工明確，組長負責，生活委員督促，人人有活干，班級衛(wèi)生靠人人。我在教室，學生們個個正襟危坐，一副副認真專注的樣子，我前腳離開教室，里面就開始竊竊私語，更有甚者大聲吵鬧。臉上多了一些笑容，課堂上也偶爾幽默一下，課下和學生們聊天，對待犯了錯誤的學生也不再一味地批評，而是善意地提醒，點到為止。盧老師總是提前候課，提醒學生做好準
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