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20xx年七年級(jí)班主任工作總結(jié)4篇-wenkub.com

2024-11-19 23:40 本頁(yè)面
   

【正文】 資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。對(duì)于班干部,更要提醒他們,只有把自己的學(xué)習(xí)管理好,才能去管理別人,給別人樹(shù)立榜樣。目的就是想通過(guò)一些具體的活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的你凝聚力。
  三、和學(xué)生一起經(jīng)歷,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和感情
  新學(xué)期的九月,每年都有很多活動(dòng),我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì),和學(xué)生一起把班級(jí)活動(dòng)搞好。
  當(dāng)然在管理中也測(cè)定能夠遇到過(guò)困難,一開(kāi)始,有些寄宿生晚上總是說(shuō)話,我就讓每個(gè)成員都寫(xiě)了總結(jié),并在班會(huì)課上做了保證,并要求每個(gè)舍長(zhǎng)將宿舍的情況每天記載交給老師看,遇到情況,及時(shí)處理。所以,我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察,在軍訓(xùn)時(shí)就先安排好座位,選定了班干部,課代表,小組長(zhǎng),桌長(zhǎng),舍長(zhǎng)等。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監(jiān)督,感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活,已經(jīng)形成了比較好的班級(jí)風(fēng)氣。在宿舍里,物品該如何擺放。我是這樣做的:
  一、抓好班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)良好班風(fēng)
  抓班風(fēng),要從每一處細(xì)節(jié)入手,所以我從軍訓(xùn)開(kāi)始,根據(jù)中學(xué)生守則,強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范,并制定了我們一(4)的班級(jí)規(guī)定,要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己,在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐,住宿,行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。
  他日蟒袍坐金鑾,
  定當(dāng)報(bào)國(guó)世界安。
  外語(yǔ)喜人孫導(dǎo)寬,
  思想三觀習(xí)教嚴(yán)。
  火神雷神李蘭娟,
  醫(yī)護(hù)同心守家園。
  經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,七三班同學(xué)能在各科任老師的教育下,嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作。另外,還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個(gè)方面的具體工作:
  (1)常與學(xué)生進(jìn)行談心。在部分優(yōu)生和班干部的帶動(dòng)下,一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很快提高,在班級(jí)形成良好的氛圍。
  三、 嚴(yán)格班級(jí)管理力度,注重學(xué)生的安全教育
  實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級(jí)制度,加強(qiáng)安全教育工作。對(duì)待優(yōu)等生,我從不寵愛(ài),不遷就,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。
  總之,一學(xué)期的工作有滿滿的感動(dòng),有欣慰的收獲,班級(jí)成績(jī)整體前進(jìn),班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍更濃,更多的學(xué)生有了自己的目標(biāo)。數(shù)學(xué)老師xxx帶病上課,課堂習(xí)題一個(gè)一個(gè)批改,摳細(xì)節(jié),特別有耐心,對(duì)待學(xué)生總是很和善。盧老師總是提前候課,提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備,講課聲音洪亮,思路清晰,節(jié)奏快,啟發(fā)式提問(wèn),沒(méi)有學(xué)生走神的,遇到個(gè)別答不上問(wèn)題的學(xué)生,盧老師也只是提醒一下就讓學(xué)生坐下,并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng),尊重每位學(xué)生給學(xué)生留面子,怪不得學(xué)生們都喜歡她呢! 當(dāng)然最讓學(xué)生佩服的還是盧老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),課堂上講到每一處都簡(jiǎn)潔明了,對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)如數(shù)家珍。即使沒(méi)有運(yùn)用小組評(píng)價(jià)分,就只是語(yǔ)言上的鼓勵(lì)也給學(xué)生帶來(lái)了更多力量,特別是一些潛能生,也有了學(xué)習(xí)勁頭,越來(lái)越有信心。臉上多了一些笑容,課堂上也偶爾幽默一下,課下和學(xué)生們聊天,對(duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生也不再一味地批評(píng),而是善意地提醒,點(diǎn)到為止?!蔽也琶靼孜疫^(guò)于嚴(yán)厲了,根本沒(méi)有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。我在教室,學(xué)生們個(gè)個(gè)正襟危坐,一副副認(rèn)真
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