語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。教師活動(dòng)：評(píng)價(jià)、小結(jié)第二個(gè)版塊：獻(xiàn)給母親一曲溫馨之歌——“贊美母愛(ài)”學(xué)生活動(dòng)：第二小組推薦代表展示收集的資料，深情講述學(xué)生收集的“母愛(ài)”故事，學(xué)生談感受，贊美母愛(ài)的無(wú)私和偉大。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。因此，他們能談得出，談得生動(dòng)感人，他們的語(yǔ)言中不時(shí)迸出智慧的火花，不少同學(xué)流下了激動(dòng)的淚水，他們的情緒感染了我，也感動(dòng)了聽(tīng)課的老師們。課前，同學(xué)們按要求做了充分的準(zhǔn)備，搜集了大量的相關(guān)資料，有文學(xué)作品，圖片，照片，對(duì)聯(lián)，格言，俗語(yǔ)，還有根據(jù)親身經(jīng)歷寫(xiě)的短文?？墒?，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們對(duì)母親的深厚感情，那么就讓我們永遠(yuǎn)傳唱獻(xiàn)給母親的歌吧！學(xué)生活動(dòng)：同唱《世上只有媽媽好》。三、課堂交流，展示活動(dòng)成果師：實(shí)踐、探究、綜合性學(xué)習(xí)是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)，是同學(xué)們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)心動(dòng)情的天地，是同學(xué)們張顯個(gè)性、比拼智慧的地盤(pán)，所以，你的地盤(pán)你做主，同學(xué)們，在這平臺(tái)上展現(xiàn)你智慧的火花吧！下面，請(qǐng)各小組展示一周來(lái)的活動(dòng)成果?！净顒?dòng)過(guò)程】一、課前準(zhǔn)備，搜集整理資料。3．培養(yǎng)孝敬母親的情感，傳承中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。今常以表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。講述后總結(jié)：朱紅城墻金色琉璃河那厚重的午門(mén)訴說(shuō)著先祖的夢(mèng)想與榮光。萬(wàn)里長(zhǎng)城已被視為中國(guó)古代文明的象征。在中國(guó)近代京劇史上的四大名旦：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生?！靶∩薄憩F(xiàn)的是青年男子。課時(shí)：分為兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行本單元學(xué)習(xí)就開(kāi)始分組布置任務(wù)。通過(guò)這樣的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生深入了解中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。正方：上網(wǎng)利大于弊 反方：上網(wǎng)弊大于利口若懸河雙方按由正方到反方的順序，各派一辯至二辯辯手對(duì)本方所持觀點(diǎn)進(jìn)行論述。（二）發(fā)言流程：（3分鐘）團(tuán)體論辯階段： 正方一辯發(fā)言反方一辯發(fā)言正方二辯發(fā)言反方二辯發(fā)言正方三辯發(fā)言反方三辯發(fā)言各辯手此階段主要任務(wù)：闡述并論證自己的觀點(diǎn)為主，也可拿出適當(dāng)時(shí)間反駁對(duì)方的謬誤。對(duì)“上網(wǎng)利弊”進(jìn)行簡(jiǎn)單辯論。⑤客中客入畫(huà)中畫(huà)，樓外樓看山中山 杭州西湖樓外樓 ⑥松聲竹聲、鐘磬聲，聲聲自應(yīng)，山色、水色、煙霞色，色色皆空。（野地挖菜，憶苦思甜）⑥大庾嶺，元帥留詩(shī)銘志。⑶互答題：每組出示一組對(duì)聯(lián)的上聯(lián)或是下聯(lián)，指定一組回答。提及陶淵明，我們會(huì)想起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的熱血青年；曹操的“老驥伏櫪，志在千里”讓多少老年人煥發(fā)青春；岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處”使人頓生殺敵報(bào)國(guó)之情；毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，讓我們領(lǐng)略了一代偉人的豪邁胸襟……中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，時(shí)的歷史淵源流長(zhǎng)，與詩(shī)歌相關(guān)的詞、曲和民間文學(xué)中的對(duì)聯(lián)都在中華文明中堪稱一朵朵奇葩。在綜合性學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)同學(xué)們集體合作的意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前同學(xué)們搜集古詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)作品，并作自編對(duì)聯(lián)的準(zhǔn)備。比賽規(guī)則：⑴搶答題：各組搶到答題權(quán)，打出對(duì)聯(lián)中所寫(xiě)的課文篇目。答對(duì)的加20分，答錯(cuò)的扣20分。第四輪:風(fēng)險(xiǎn)題 采取抽簽的形式。伴隨著知識(shí)的增加，你會(huì)創(chuàng)作出內(nèi)容更豐富、已經(jīng)更加美妙的文學(xué)作品。第一階段（陳詞階段）（1）立論陳詞正方一辯陳詞，反方一辯陳詞（2）立證陳詞（進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)）正方二辯陳詞，反方二辯陳詞 第二階段（深入論證）正反雙方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行深入論證，同時(shí)可以抓住對(duì)方不足或謬誤進(jìn)行反駁。總結(jié)陳詞階段： 正方四辯總結(jié)陳詞。評(píng)委點(diǎn)評(píng)評(píng)委出示成績(jī)并針對(duì)雙方表現(xiàn)，結(jié)合活動(dòng)目標(biāo)對(duì)雙方場(chǎng)上隊(duì)員，場(chǎng)下組員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，著重從個(gè)人修養(yǎng)、口頭表達(dá)，思維角度進(jìn)行評(píng)析。了解這些國(guó)粹在世界上的影響，從而更加珍視它們。作為新時(shí)代的小學(xué)生了解和傳承我們的國(guó)粹是時(shí)代的呼喚?！盎ǖ薄盖嗄晷」媚?，社會(huì)底層的女性，如“丫鬟”“凈”指各類花臉，一般演性格、品質(zhì)或相貌上有特異之處的男性人物。關(guān)羽：紅色：表示忠勇、正義、誠(chéng)信 曹操：白色：表示奸邪、蠻橫、虛偽 龐
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