小河的歌教案北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 1）第一節(jié)：你們知道了什么？（指名同學(xué)回答，回答到哪就指導(dǎo)哪句話的朗讀。（生補(bǔ)充黑板畫(huà)） 有和他同樣感受的人請(qǐng)把手舉起來(lái)，詩(shī)是要讀的，那位同學(xué)能用讀來(lái)告訴大家小河有唱不完的歌和遇見(jiàn)了很多很多小伙伴。 （ 7）課件動(dòng)畫(huà)配樂(lè)。（干旱地區(qū)大地干裂，田里顆粒無(wú)收，人們沒(méi)有水喝，就像唐僧他們路過(guò)的火焰山一帶一樣等。） 學(xué)習(xí)第三、四小節(jié) 思考：剛才學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)都用了什么方法？（讀、畫(huà)、聯(lián)系上下文等）用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)這兩個(gè)小節(jié)。好像他不知憂愁，總是用自己的身軀拍打石子發(fā)出悅耳的輕唱，好像他不知疲倦，無(wú)論嚴(yán)寒盛夏，永遠(yuǎn)向前。老師把我們家鄉(xiāng)的母親和遼河帶來(lái)了，你們聽(tīng) —— 播放課件。生自由加動(dòng)作朗讀課文。）同學(xué)們邊欣賞美麗的畫(huà)面，教師邊過(guò)渡：有人說(shuō)它是江河湖海的兒子；也有人說(shuō)它是水里魚(yú)兒的家。表演讀。 （ 5）想一想你讀的時(shí)候還看到了什么？和同組同學(xué)交流交流。 老師在讀的時(shí)候眼前就仿佛看到了小河在山谷中不停的奔跑，身邊還有小鳥(niǎo)、小花等等很多小伙伴。 指名同學(xué)讀，然后評(píng)價(jià)。 你喜歡哪個(gè)小節(jié)就把哪個(gè)小節(jié)多讀幾遍。 老師檢查學(xué)生識(shí)字、識(shí)詞情
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