小河的歌教案北師大版三年級語文下冊教案-免費閱讀
【正文】 （四）、課件播放：遼河介紹 聽了同學(xué)們的朗讀，我真的為小河的樂觀、堅韌、執(zhí)著所感動了。他經(jīng)過的土地綠樹成蔭，一片生機；他經(jīng)過的田野，大地蔥綠，瓜果飄香。 （ 8）比較第一、二節(jié)句式，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一節(jié)第一句的句式相同，以及每一節(jié)下面的句子是圍繞第一句來寫的，了解總起句的作用。同學(xué)交流后回答。只要眼中有物；心中有物，就能讀好。 （ 2）還知道了什么？ 你們從哪知道的？用書上話來回答。 （課件出示畫面）師：我是一條小河，一條奔跑的小河。 坎坷 干澀 乳汁 哺育 崇高 澆灌 寂寞 嘴唇 播種 分享 課件出示漢字，生認讀。激發(fā)學(xué)生對詩歌朗讀的熱 愛和興趣。小河的歌 教學(xué)目標： 認識本課 8個生字，會寫 10 個生字。 課前準備 ： 生字詞卡片、了解家鄉(xiāng)的河流遼河、軍河隊沈陽的建設(shè)帶來了哪些好處。一類字讓學(xué)生自己能說出識記生字的方法及相關(guān)的詞語。聽，嘩啦嘩啦，那時我流過城市山村，正在把動人的故事訴說，小河的歌里都唱了哪些故事？（唱自己是明亮的小河、快樂的小河、綠色的小河）
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