冀教版四年級上冊科學教案展示會1(存儲版)
【正文】 評比標準，最后歸納提出本次成果展示活動的評比標準，比如，內(nèi)容是否豐富、主題是否突出、版面 是否美觀等等。 拓展知識 分類是指把某些特征相似的物體歸類到一起的方法。他們還通過參加各種學術會議來交換看法?？茖W家們通過交流來了解彼此的研究成果、信息和想法。 并提醒學生在制作過程中要愛護學習成果，并設法將展示板做長期的保存。鼓勵學生將自制的展示板搬到社區(qū)或村里和家長及更多的人看，從而培養(yǎng)學生的自信心和競爭意識。在本學期的學習活動中，學生完成了各種各樣的學習任務，如制作小吊車，小賽車、校園沙盤等，也完成了各種各樣的方案設計、學習記錄單和資料卡等等，同時，經(jīng)過一學期的小組合作學習，也建立了共同學習、共 同進步的友誼。然后，按照自己的分類對資料卡片編號。讓學生事先把已經(jīng)收集到的資料卡片集中起來，帶到課堂上為整理資料時使用。 材料準備： 本學期收集的各種資料卡片、本學期制作完成的設計、調(diào)查等方面的成果。 教學過程： 一、整理我們的學習資料 活動目標： 1．能對本學期收集到有關運動的資料進行較為系統(tǒng)的整理。如果學生收集的資料卡片不夠多，教師就提供一些自己制作的卡片，也可以把每位學生的
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