【正文】 、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)黨組織和黨的工作縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局，實(shí)現(xiàn)黨建工作常態(tài)化、區(qū)域互動(dòng)化。支部班子建立有黨組織建設(shè)工作聯(lián)系點(diǎn)，并經(jīng)常調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，示范作用明顯（每人每月不少于1次）。做好農(nóng)村“兩委”換屆工作。繼續(xù)開(kāi)展“5+1”活力工程，即：開(kāi)展黨員承諾活動(dòng)、黨員先鋒崗活動(dòng)、黨員掛牌服務(wù)活動(dòng)、黨員示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)、黨員幫帶活動(dòng)，發(fā)揮黨組織“橋頭堡”作用。1做好流動(dòng)黨員管理工作。1提升黨員服務(wù)水平。1民主評(píng)議黨員制度。2黨員經(jīng)常性教育制度。二、考評(píng)對(duì)象局機(jī)關(guān)、各基層廣電站全體干部、職工。四、考評(píng)等次、標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次。（二）半年初評(píng)。（三）年終總評(píng)?？?jī)效考評(píng)被確定為“一般”和“差”等次的人員，下不得作為各級(jí)各類表彰的推薦人選。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間：每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核?？?jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。③早退、。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話粗野等不文明行為。（二）、出勤（10分）。③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。b、教學(xué)自習(xí)課時(shí)自習(xí)課=。教師學(xué)人均教育教學(xué)工作量30分。⑤無(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄（建立過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄）、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全。公開(kāi)課或?？荚u(píng)小組采用推門(mén)進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽(tīng)評(píng)課，一次或多次聽(tīng)評(píng)取平均分。（2）教學(xué)方法：①?gòu)?qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。（4）凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科，視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動(dòng)開(kāi)展等由考評(píng)委綜合評(píng)定等級(jí)。第五篇：2012績(jī)效考核實(shí)施方案2007績(jī)效考核實(shí)施方案2007績(jī)效考核實(shí)施方案一、考核原則以績(jī)效為導(dǎo)向的原則。三、考核機(jī)構(gòu)公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理是年終績(jī)效考核總領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理是本部門(mén)年終績(jī)效考核第一責(zé)任人。（2）請(qǐng)婚、喪、病、事假超過(guò)15天的。2007年12月20日前，部門(mén)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理將個(gè)人述職報(bào)告交行政管理部，其他員工將個(gè)人工作總結(jié)交部門(mén)總經(jīng)理。董事長(zhǎng)、總經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)部門(mén)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理進(jìn)行考核打分，填寫(xiě)《年終績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》。員工有下列出勤方面的問(wèn)題，適當(dāng)扣罰獎(jiǎng)金：（1）每月遲到2次以上或早退的，每次扣減年終獎(jiǎng)金總額50元。（5）材料計(jì)劃不準(zhǔn)確不及時(shí)造成材料損失浪費(fèi)的。（3）造成工程安全責(zé)任事故的。通過(guò)績(jī)效考核，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，有效調(diào)動(dòng)員工工作積極性和主動(dòng)性，提高工作效率，保障做好08年工作。工程總承包部年終工作總結(jié)會(huì)議，以項(xiàng)目部為單位召開(kāi)，會(huì)上本項(xiàng)目部全體員工填寫(xiě)《績(jī)效測(cè)評(píng)表》，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果供部門(mén)總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)生產(chǎn)經(jīng)理員工考核打分時(shí)參考。領(lǐng)導(dǎo)并組織好年終績(jī)效考核工作，作為考核被考核人的重要政績(jī)之一。員工有下列行為之一的。（2）組織指導(dǎo)各部門(mén)實(shí)施年終績(jī)效考核。項(xiàng)目部生產(chǎn)經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)。④獲校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號(hào)的記 1分。②、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開(kāi)考場(chǎng)，不隨意走動(dòng)，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。④認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書(shū)設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書(shū)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3，主任、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計(jì)入，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量。⑤全勤：按學(xué)期考核，若無(wú)事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。⑨不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師。④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。績(jī)效考核實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。七、考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用績(jī)效考評(píng)記載和評(píng)價(jià)的結(jié)果是工作人員考核和評(píng)定等次的主要依據(jù)，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次人員，應(yīng)從績(jī)效考評(píng)“優(yōu)秀”等次人員中產(chǎn)生。第三步，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。五、考評(píng)辦法績(jī)效考評(píng)采取量化考評(píng)與定性考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與群眾考評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考評(píng)與考評(píng)相結(jié)合的辦法?？?jī)，是指工作的數(shù)量（履行崗位職責(zé)，完成或超額完成本職工作任務(wù)以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)）、質(zhì)量（工作細(xì)致、無(wú)差錯(cuò)、無(wú)失誤，符合本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、要求）、效率及效益（按時(shí)完成工作任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，辦事快捷、穩(wěn)妥、績(jī)效明顯、社會(huì)效果好）等。2科教、文化、衛(wèi)生、體育、計(jì)生等各項(xiàng)事業(yè)，與上相比有較大進(jìn)步，人口自然增長(zhǎng)率在政策規(guī)定的指標(biāo)以內(nèi)。2聯(lián)系和服務(wù)群眾制度。1組織生活會(huì)制度。1做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。1加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)。實(shí)行黨員星級(jí)化管理。繼續(xù)全面推行“四議兩公開(kāi)”工作法，提高村級(jí)事務(wù)決策管理水平。加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。臨床科室激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì) у2=kn/∑knkn2??kn10*76/107*∫2*70% 行政職能及后勤科室激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)該科室人數(shù)。（1）基礎(chǔ)性獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效：臨床科室按基礎(chǔ)性績(jī)效工資=每月科室總收入占每月科室各項(xiàng)支出之和的比例乘以科室工資總額的20%，通過(guò)計(jì)算醫(yī)院核定各科室完成任務(wù)數(shù)，各科室完成醫(yī)院核定的業(yè)務(wù)收入，則科室基礎(chǔ)性績(jī)效工資=科室工資總額的20%，也就是說(shuō)科室每月完成核定業(yè)務(wù)收入，科室職工就能全額實(shí)現(xiàn)檔案工資，如果完不成則按比例扣除檔案工資；行政職能科室和后勤以及無(wú)業(yè)務(wù)收入科室基礎(chǔ)性績(jī)效工資按全院平均執(zhí)行。（2）服務(wù)數(shù)量是指科室完成基本醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量。科室由科主任安排科室內(nèi)部考核，于每月21日上報(bào)考核結(jié)果。通過(guò)考核必須達(dá)到如下目的：促進(jìn)干部職工擔(dān)負(fù)職務(wù)能力的提高，促進(jìn)職工履行職務(wù)能力的發(fā)揮，改善干部職工的工作表現(xiàn)，提高干部職工的績(jī)效和醫(yī)院綜合績(jī)效，提升干部職工的滿意度、忠誠(chéng)度和事業(yè)成就感，為績(jī)效工資發(fā)放、職務(wù)變更、崗位調(diào)整等決策提供依據(jù)。總之，在考核主體、考核對(duì)象、考核辦法上均實(shí)現(xiàn)多元化。第二章 分配原則本方案所指的績(jī)效工資，是指在編職工按政府人事部門(mén)規(guī)定扣發(fā)的績(jī)效工資和內(nèi)聘職工的浮動(dòng)績(jī)效工資。學(xué)生競(jìng)賽：指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲縣、市、省級(jí)獲獎(jiǎng)分別加2分、3分、4分。學(xué)?；蚪萄薪M安排任務(wù)，如征文、競(jìng)賽等活動(dòng)，要保質(zhì)保量按時(shí)完成。語(yǔ)數(shù)課后要認(rèn)真反思。要認(rèn)真鉆研教材，教案應(yīng)目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)齊全、有板書(shū)設(shè)計(jì)，課前要充實(shí)。（婚、喪、產(chǎn)假除外）３、各種集會(huì)（如例會(huì)，教師會(huì)，表彰會(huì)，教研會(huì)，升旗等），遲到一次扣０．２分，無(wú)故不參加扣０．５分，由值班領(lǐng)導(dǎo)記錄。不傳播小道消息，不說(shuō)是非，一次扣０．２分。服從學(xué)校分配，識(shí)大體，顧大局。２、事假一天扣3分，病假一天扣0．6分，依次類推計(jì)算，教師請(qǐng)假離校前應(yīng)向值班領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，全學(xué)期事假超過(guò)12天，病假超過(guò)20天，期末考勤總積分為0。備課（10分）（月總結(jié)，期末匯總）按時(shí)、保質(zhì)保量完成備課任務(wù)。要同步上課，上課內(nèi)容和科務(wù)計(jì)劃相差浮動(dòng)必須在2節(jié)以內(nèi)。９、教研及組織學(xué)生活動(dòng)（5分）（月總結(jié)，期末匯總）按學(xué)校安排，積極參加教研活動(dòng)，不推諉，不應(yīng)付，學(xué)校安排無(wú)故不參加1次扣1分。（六）加分項(xiàng)公開(kāi)課：參加鄉(xiāng)、縣、市、省級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)分別加3分，4分，5分，6分。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件的規(guī)定，建立新型的績(jī)效工資考核分配制度。為保證考核全面性，實(shí)行多元考核的辦法，包括層級(jí)考核（即上級(jí)對(duì)下級(jí)的考核）、評(píng)議考核（即下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)議）、橫向考核（即同級(jí)間的互評(píng)互考）、定期考核、日?？己恕⒖剖铱己?、個(gè)人考核、重點(diǎn)考核、綜合考核等?？己说哪康姆e極性原則。定期考核醫(yī)院每月組織一次針對(duì)全院科室的綜合考核，各考核小組于每