【正文】 。八、被考核者對考核結(jié)果有異議，可向行政管理部申訴，行政管理部接到申訴后視情況報告公司領(lǐng)導(dǎo)。年終績效考核工作比較過去，要有質(zhì)的飛躍，為公司規(guī)范化管理，向現(xiàn)代化企業(yè)邁進(jìn)，探索新路。（5）材料計劃不準(zhǔn)確不及時造成材料損失浪費的。（3）造成工程安全責(zé)任事故的。員工有下列損害公司利益的行為視情節(jié)扣減年終獎金（1）個人行為給公司造成經(jīng)濟(jì)損失、不良影響的。（3）請事假超過15天，扣減年終獎金總額20%，增加5天，加扣年終獎金總額10%。員工有下列出勤方面的問題，適當(dāng)扣罰獎金：（1）每月遲到2次以上或早退的，每次扣減年終獎金總額50元。通過績效考核，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，有效調(diào)動員工工作積極性和主動性，提高工作效率，保障做好08年工作。2008年1月13日召開公司年終工作終結(jié)大會。2008年1月12日由行政管理部將公司年終績效考核情況。董事長、總經(jīng)理負(fù)責(zé)對部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理進(jìn)行考核打分，填寫《年終績效考核評價表》。工程總承包部年終工作總結(jié)會議，以項目部為單位召開，會上本項目部全體員工填寫《績效測評表》，對生產(chǎn)經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果供部門總經(jīng)理及項目經(jīng)理對生產(chǎn)經(jīng)理員工考核打分時參考。以項目為單位由工程總承包部和項目部考核小組與員工進(jìn)行談話考核，并認(rèn)真填寫《年終績效考核評價表》。2007年12月25日2008年1月5日各部門總經(jīng)理及項目經(jīng)理與本部門全體員工單獨談話，并認(rèn)真填寫《年終績效考核評價表》。2007年12月20日前，部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理將個人述職報告交行政管理部，其他員工將個人工作總結(jié)交部門總經(jīng)理。領(lǐng)導(dǎo)并組織好年終績效考核工作，作為考核被考核人的重要政績之一。各部門評定考核等級不得超出上述比例，超出上述比例應(yīng)重評。（4）個人收受好處，故意損害公司利益的。（2）請婚、喪、病、事假超過15天的。員工有下列行為之一的。四、考核等級分布考核結(jié)果匯總后確定B + BC +考核分?jǐn)?shù)8589分的，考核等級確定為B+，B+不超過本部門員工20%。（2）成立由23人組成的考核小組，負(fù)責(zé)與部門內(nèi)部全體員工進(jìn)行面談，并如實填寫《年終績效考核評價表》，匯總后轉(zhuǎn)交行政管理部。各部門總經(jīng)理及項目經(jīng)理是本部門年終績效考核第一責(zé)任人。（2）組織指導(dǎo)各部門實施年終績效考核。行政管理部是年終績效考核組織部門。（2）監(jiān)督和檢查年終績效考核過程。三、考核機(jī)構(gòu)公司董事長、總經(jīng)理是年終績效考核總領(lǐng)導(dǎo)。項目部生產(chǎn)經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)。二、考核對象部門總經(jīng)理、總經(jīng)理助理?？己恕⒖荚u相結(jié)合的原則。第五篇：2012績效考核實施方案2007績效考核實施方案2007績效考核實施方案一、考核原則以績效為導(dǎo)向的原則。④獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號的記 1分。②評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為5分。教育教研成果（10分）①所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。（4）凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科，視勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動開展等由考評委綜合評定等級。②、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%,五為總分的82%，六、七、八、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六、七、八、九年級為總分的60%；c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六、七、八、九年級為總分的40%。（2）教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。未及時完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。③能處理教學(xué)過程中隨機(jī)出現(xiàn)的問題。（3）教師基本功：①衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。（2）教學(xué)方法：①強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。③講課思路清晰，節(jié)奏適當(dāng)。（1）教學(xué)過程①以新課標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。公開課或校考評小組采用推門進(jìn)課堂方式對教師聽評課，一次或多次聽評取平均分。⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴(yán)適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。⑧教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級。⑤無學(xué)生平時成績記錄（建立過程性評價記錄）、成長活動記錄不齊全。④認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。②不重視工作中的信息反饋，個人實踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。教師學(xué)人均教育教學(xué)工作量30分。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。（2）與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（班級人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)1）247。d、在學(xué)期進(jìn)行中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接（代）課時，所接（代）課與任課若為兩門主課，所接（代）課的 =，所接（代）課與任課若為一個頭的主課，所接（代）課的 =，所接（代）課與任課若為兩個頭的主副課，所接（代）課的 =，所接（代）課與任課若為兩個頭的副副課，所接（代）課的 =，自習(xí)課=, 學(xué)科輔導(dǎo)=。b、教學(xué)自習(xí)課時自習(xí)課=。⑤全勤：按學(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。③上班時擅自離崗。工作態(tài)度（5分）①違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等。③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼。②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。在八天以外，、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負(fù)分。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務(wù)活動。（二）、出勤（10分）。⑨不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師。留懲罰性作業(yè)。⑦把學(xué)生趕出課堂。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。②有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。③早退、。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。四、考核分配原則堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：楊在初副 組 長：孫金和、楊永華、王席陶。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間：每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進(jìn)行考核?？冃Э己藢嵤┓桨福ǘ┮?、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。（二）分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行職責(zé)，切實加強(qiáng)內(nèi)部管理，實事求是評定等級，提高考評工作的透明度，有效地發(fā)揮考評工作的激勵、鞭策作用。八、組織實施成立局績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在局績效辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作?？冃Э荚u被確定為“一般”和“差”等次的人員，下不得作為各級各類表彰的推薦人選。七、考評結(jié)果的應(yīng)用