【正文】 （4）造成工程施工返工、延期的。2008年1月10日1月11日召開部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理述職報(bào)告會(huì)，每個(gè)部門通過抽簽選派兩名主管以上員工參加述職報(bào)告會(huì)，參會(huì)人員填寫《績效測評表》，通過無記名投票方式對述職領(lǐng)導(dǎo)考評打分。其考核等級不得評為A級（1）無故曠工或每月遲到2次以上或早退的。項(xiàng)目部全體員工。（3）任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。⑥鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級。（三）教育教學(xué)工作量（30分）教師課時(shí)數(shù)（1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的 ①課時(shí)折算辦法a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)單班語文、數(shù)學(xué)、英語=，單班物理、化學(xué)=，九年級單班政治、歷史、四五年級英語=，單班政治、歷史、生物、地理=，單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=。⑩學(xué)生測評合格率在90%以上者得1分。②。二、考核范圍：全體教職工。局領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)關(guān)工作人員述職和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合績效考評月登記情況，對工作人員半年來的績效作出評價(jià)，確定績效考評結(jié)果。績效考評以機(jī)關(guān)工作人員履行崗位職責(zé)及其定崗定位所承擔(dān)的工作任務(wù)以及單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度為基本依據(jù)。所屬黨組織有黨員服務(wù)點(diǎn)，有工作機(jī)構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)記錄。要認(rèn)真做好黨員遠(yuǎn)程教育設(shè)備和信號維護(hù)工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，穩(wěn)定運(yùn)行；要建立黨員遠(yuǎn)程教育工作的長效化工作機(jī)制，落實(shí)“三簿一冊一志”檔案管理制度和“五個(gè)一”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度以及“月工作量化”制度等；要以“十條標(biāo)準(zhǔn)”為基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化基層站點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，積極開展“雙創(chuàng)雙爭”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育的學(xué)用效果。拓展“六個(gè)一”活動(dòng)。支部班子成員分工明確，并把履行工作責(zé)任作為述職述廉的重要內(nèi)容。（2）獎(jiǎng)勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)績效：醫(yī)院將獎(jiǎng)勵(lì)性績效總額分為基本性獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)，基本性獎(jiǎng)勵(lì)占30%，激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)占70%；科室基本性獎(jiǎng)勵(lì)=科室系數(shù)乘科室人數(shù)/醫(yī)院總系數(shù)和再乘醫(yī)院以基本性獎(jiǎng)勵(lì)總額；科室激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)分為臨床科室和行政后勤科室兩類，臨床科室激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)=臨床科室超額完成數(shù)與醫(yī)院總超額完成數(shù)之比乘以醫(yī)院激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)總額，行政職能科室和后勤以及無業(yè)務(wù)收入科室激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)按全院平均執(zhí)行（具體計(jì)算附后）。日?？己巳粘？己俗鳛槎ㄆ诳己说难a(bǔ)充，由各考核小組自行安排，日?？己藰?biāo)準(zhǔn)和定期考核標(biāo)準(zhǔn)中項(xiàng)目可重疊，亦可不同。公開、公平、客觀原則。論文：論文在縣獲一等獎(jiǎng)或發(fā)表加2分，在市獲一等獎(jiǎng)或發(fā)表加3分，在省級獲二等獎(jiǎng)以上（正規(guī)刊物）或發(fā)表加4分。領(lǐng)導(dǎo)查課每周至少5次，檢查時(shí)未上課由班長或?qū)W習(xí)委員簽字確認(rèn)。４、晚值班護(hù)校、星期日護(hù)校不簽到一次扣０．２分，無故不到崗扣1分。教書育人，為人師表，不體罰，辱罵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣０．２分，拒不改正，此項(xiàng)不積分。學(xué)期末做好工作總結(jié)，不上交扣1分?？陀^完整、實(shí)事求是作出評價(jià)，要有同步點(diǎn)評,無同步點(diǎn)評。西 馬 小 學(xué)2012年2月6日教師績效考核實(shí)施方案西馬小學(xué)2012年2月第二篇：績效考核實(shí)施方案永昌縣第二人民醫(yī)院績效考核實(shí)施方案第一章 目的宗旨為了全面貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效工資管理的文件精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)醫(yī)院各類各級工作人員的工作積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮各自的工作熱情和工作能力，使醫(yī)院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益在得到持續(xù)提高，不斷改善本地居民“看病難看病貴”的狀況，做好本院工作，保障人民群眾基本健康。除院長外，要考核到全院每個(gè)干部職工，不留死角，不搞特例。三、績效考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)績效考核內(nèi)容德、勤、績、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意度、否決性指標(biāo)。：醫(yī)院每月基礎(chǔ)性績效總額∫1=醫(yī)院總工資281萬元*20%/12=醫(yī)院每月獎(jiǎng)勵(lì)性績效總額 ∫2=（）*9%+（醫(yī)院業(yè)務(wù)收入a75）*2%+（）*2% 科室基礎(chǔ)性績效工資總額 k1=每月科室總收入b/臨床科室計(jì)算核定任務(wù)數(shù)c*科室工資總額d*20%，b＞c時(shí)，b/c按=1計(jì)算。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村“一肩挑”監(jiān)督管理機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)民主決策制度。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。四、制度建設(shè)1黨建例會(huì)制度。新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境整治效果明顯，完成植樹造林任務(wù)。差：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，嚴(yán)重違反有關(guān)規(guī)章制度等，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。通過評分，以得分高低評定四個(gè)等次，即優(yōu)秀、良好、一般、差四個(gè)等次，記入干部管理檔案，做為干部考核使用的重要依據(jù)。四、考核分配原則堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。在八天以外，、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。（2）與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（班級人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)1）247。⑧教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)。③能處理教學(xué)過程中隨機(jī)出現(xiàn)的問題。②評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒄n件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為5分。行政管理部是年終績效考核組織部門。各部門評定考核等級不得超出上述比例，超出上述比例應(yīng)重評。2008年1月13日召開公司年終工作終結(jié)大會(huì)。八、被考核者對考核結(jié)果有異議，可向行政管理部申訴，行政管理部接到申訴后視情況報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)。（3）請事假超過15天，扣減年終獎(jiǎng)金總額20%，增加5天，加扣年終獎(jiǎng)金總額10%。2007年12月25日2008年1月5日各部門總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理與本部門全體員工單獨(dú)談話，并認(rèn)真填寫《年終績效考核評價(jià)表》。（2）成立由23人組成的考核小組，負(fù)責(zé)與部門內(nèi)部全體員工進(jìn)行面談，并如實(shí)填寫《年終績效考核評價(jià)表》，匯總后轉(zhuǎn)交行政管理部?？己?、考評相結(jié)合的原則。（2）教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。（1）教學(xué)過程①以新課標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。崗位專業(yè)知識及基本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價(jià)、教研科研的能力。工作態(tài)度（5分）①違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等。⑦把學(xué)生趕出課堂。五、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。八、組織實(shí)施成立局績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在局績效辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作。第一步，個(gè)人小結(jié)?？荚u內(nèi)容主要是德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考評工作實(shí)績?！叭齽?wù)”公開制度。能按時(shí)發(fā)放《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》；開通流動(dòng)黨員咨詢服務(wù)電話，通過互聯(lián)網(wǎng)、電話、信件等定期與流動(dòng)黨員溝通。開展企業(yè)和機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)。各支部每年制定有黨組織建設(shè)計(jì)劃，組織專題會(huì)議進(jìn)行研究部署?？己藰?biāo)準(zhǔn)針對每個(gè)科室的績效考核工作數(shù)量主要考核科室工作的出勤情況、工作數(shù)量、經(jīng)濟(jì)效益方面；工作質(zhì)量考核實(shí)行平衡記分卡考核，實(shí)行百分制考核，德、勤指標(biāo)占25%、服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)占70%、群眾滿意度指標(biāo)占10%?？己宿k負(fù)責(zé)將考核結(jié)果以各種方式通報(bào)全院，并負(fù)責(zé)根據(jù)《永昌縣第二人民醫(yī)院績效工資核算及分配辦法》落實(shí)獎(jiǎng)懲。醫(yī)院績效考核結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，建立院科兩級績效考核體系，實(shí)行醫(yī)院考核科室，根據(jù)考核結(jié)果核定科室總的績效工資，科室再考核具體職工，實(shí)行科室內(nèi)二次績效考核并制定職工具體績效考核工資，上報(bào)醫(yī)院審核通過后具體執(zhí)行。未抽考教師取全校平均分。按時(shí)輔導(dǎo)，每周每科至少2節(jié)。遲到（不簽者視為遲到）、早退，一次扣０．１分，不得替簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)。（二）考勤（１０分）（每月積10分，最終積分為：10－（10積分次數(shù)－個(gè)人學(xué)期總積分）１、按時(shí)上下班。）學(xué)校檢查按實(shí)際上課節(jié)次計(jì)算）有輔導(dǎo)教案，環(huán)節(jié)齊全，有內(nèi)容、重難點(diǎn)，過程詳實(shí)。后三名分別扣3分，2分，1分。三、以“工作效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀(jì)律”四個(gè)方面的各項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行全方位考核，考核結(jié)果作為衡量績效工資的依據(jù)?？己宿k負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各考核小組的定期考核，并將考核結(jié)果收集、匯總、分析，提供給領(lǐng)導(dǎo)班子作為獎(jiǎng)懲和決策依據(jù)。（5）否決性指標(biāo)是指發(fā)生醫(yī)療糾紛和差錯(cuò)事故以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞的實(shí)行一票否決的指標(biāo)。全面落實(shí)黨建責(zé)任制。集中精力抓好農(nóng)村“兩委”換屆，選好配強(qiáng)“兩委”負(fù)責(zé)人，且組織嚴(yán)密、操作規(guī)范，保持換屆工作平穩(wěn)有序。加強(qiáng)對流動(dòng)黨員的服務(wù)、教育和管理。認(rèn)真制定民主評議黨員方案，有要求、有結(jié)果，對優(yōu)秀黨員要進(jìn)