【正文】 （3）造成工程安全責任事故的。工程總承包部年終工作總結(jié)會議，以項目部為單位召開，會上本項目部全體員工填寫《績效測評表》，對生產(chǎn)經(jīng)理以上領導進行民主測評，測評結(jié)果供部門總經(jīng)理及項目經(jīng)理對生產(chǎn)經(jīng)理員工考核打分時參考。員工有下列行為之一的。項目部生產(chǎn)經(jīng)理以上領導。②、若中途接班以接班的基礎為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。⑤注重學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。④認真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學理念，超前備課，教學目標明確，有實現(xiàn)目標的教學過程，有教學反思和強化訓練題及板書設計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。⑤全勤：按學期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。⑨不分份內(nèi)份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集體做出貢獻的教師。學習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。績效考核實施方案（二）一、指導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。第三步，領導評價?？?，是指工作的數(shù)量（履行崗位職責，完成或超額完成本職工作任務以及領導交辦的事項）、質(zhì)量（工作細致、無差錯、無失誤，符合本崗位工作標準、要求）、效率及效益（按時完成工作任務及領導交辦的事項，辦事快捷、穩(wěn)妥、績效明顯、社會效果好）等。2聯(lián)系和服務群眾制度。1做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。實行黨員星級化管理。加強和改進作風建設。（1）基礎性獎勵績效：臨床科室按基礎性績效工資=每月科室總收入占每月科室各項支出之和的比例乘以科室工資總額的20%，通過計算醫(yī)院核定各科室完成任務數(shù)，各科室完成醫(yī)院核定的業(yè)務收入，則科室基礎性績效工資=科室工資總額的20%，也就是說科室每月完成核定業(yè)務收入，科室職工就能全額實現(xiàn)檔案工資，如果完不成則按比例扣除檔案工資；行政職能科室和后勤以及無業(yè)務收入科室基礎性績效工資按全院平均執(zhí)行?？剖矣煽浦魅伟才趴剖覂?nèi)部考核，于每月21日上報考核結(jié)果?？傊?，在考核主體、考核對象、考核辦法上均實現(xiàn)多元化。（三）結(jié)果運用考核結(jié)果與獎金掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與干部管理使用掛鉤。（四）民主評議：支部評議（40%）和民主測評（60%）2個一級指標。工作標準（25%），標準不高扣1分；業(yè)務辦理服務對象不滿意扣1分。二、考核原則及方式方法考評工作堅持服務大局、突出重點；科學合理、簡便易行；實事求是、客觀公正；嚴格標準、認真負責；獎優(yōu)罰劣、持續(xù)改進的原則。工作效率（80%），2 對照《月度工作計劃》,因客觀因素不能完成的，不扣分；無正當理由未完成的，有一項扣5分（此項考核結(jié)果由綜合處向考核組提供依據(jù)）。加分項目一項工作不重復加分，以最高為準。對綜合評定不合格等次的人員，對其進行約談，不列入擬提拔人選考察對象和后備干部人選；連續(xù)兩年被評定為不合格等次的，進行崗位調(diào)整。全員被考核原則。（2）針對個人的考核個人考核在日?？己撕投ㄆ诳己酥械莫剳晚椨嬋肟剖铱冃ЧべY，反饋科室，由科室經(jīng)過考核決定獎懲數(shù)額。：每個科室有專門制定的平衡記分卡，按照平衡記分卡內(nèi)容考核，平衡記分卡實行加分和減分設置，重點考核工作完成質(zhì)量；部分行政職能科室和后勤因平衡記分卡考核無可操作性，以醫(yī)院臨床科室滿意度評價作為考核依據(jù)，實行百分制。堅持民主集中制。努力把黨的農(nóng)村基層組織建設成為推動農(nóng)村科學發(fā)展、帶領農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定的堅強領導核心。以“提標準、上檔次、重管理、強服務”為目標，在全覆蓋的基礎上，實行規(guī)范化管理，發(fā)揮場所“一室多能”功能，全面加強陣地建設。2全面完成鄉(xiāng)黨委下達的經(jīng)濟目標任務、社會發(fā)展目標任務。一般：思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)一般，不夠自覺遵守各項規(guī)章制度，能基本完成本職工作，但工作作風方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有些失誤。六、績效評比績效考評的評比采用量化管理，實行日?？疾閭浒?，階段分析，季度檢查，半年初評，總評方式，采用百分制，以個人評分為主，部門分管領導分別分級掛鉤。成 員： 楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。有如下情況者扣分或加分：①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。工作紀律（5分）①一學年病事假在八天內(nèi)不扣分。②教師課時數(shù)以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。⑦所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂。②語言規(guī)范、標準，富于表現(xiàn)力和感染力。由考評委定出abcd四個等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。（3）確定年終績效考核結(jié)果。（5）其他違反公司規(guī)章制度的。統(tǒng)一匯總，并報公司董事長及總經(jīng)理。年終各項工作繁忙，需統(tǒng)籌安排，穿插進行，必要時加班，切實保證績效考核工作效果。（2）無故曠工的，每曠工一天扣減年終獎金總額500元。2007年12月20日12月25日行政管理部確定考核實施方案，與各部門總經(jīng)理溝通，告知考核流程及考核安排。（1）組織領導本部門年終績效考核全面工作。公平、公正、公開的原則。教育教學質(zhì)量（20分）（1）學校設立三級教學成績質(zhì)量指標。由教科室學期結(jié)束時對教師的上課情況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。（四）教育教學過程（20分）。a、本學期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；b、脫產(chǎn)學習的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。⑥有礙完成教育教學任務，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，師德得分為0。堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。對于績效考評不認真的個人，年終考評不得評為優(yōu)秀等次。初評采取自我小結(jié)和領導評價相結(jié)合的方法；分三步進行。三、考評內(nèi)容、依據(jù)。認真制定民主評議黨員方案，有要求、有結(jié)果，對優(yōu)秀黨員要進行表彰，對不合格黨員要進行處置。加強對流動黨員的服務、教育和管理。集中精力抓好農(nóng)村“兩委”換屆，選好配強“兩委”負責人，且組織嚴密、操作規(guī)范，保持換屆工作平穩(wěn)有序。全面落實黨建責任制。（5）否決性指標是指發(fā)生醫(yī)療糾紛和差錯事故以及醫(yī)德醫(yī)風敗壞的實行一票否決的指標?？己宿k負責協(xié)調(diào)各考核小組的定期考核，并將考核結(jié)果收集、匯總、分析，提供給領導班子作為獎懲和決策依據(jù)。三、以“工作效率、管理效能、服務質(zhì)量、勞動紀律”四個方面的各項重要指標進行全方位考核，考核結(jié)果作為衡量績效工資的依據(jù)。420%。服務質(zhì)量考核：服務環(huán)境（30%），抽查發(fā)現(xiàn)服務辦公場所零亂無序，環(huán)境臟、亂、差，每次扣1分。（一）重點工作考核。四、績效考核的方法績效考核采取平時考核和年終考評相結(jié)合的方法，考評分值分別為：重點工作40分、管理工作30分、黨建工作20分、民主評議10分，創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)為加分制，重點工作、民主評議和加分項目年末一次考評，管理工作黨建工作每季考評一次。違反相關規(guī)定被市作風紀律監(jiān)督局公開通報批評的，當年作風紀律考核分為零。黨建工作得分（一季度得分+二季度得分+三季度得分+四季度得分）247。二、以“技術含量高低、風險程度大小、工作負荷強弱、管理責任重輕”作為衡量績效工資的導向。醫(yī)院考核領導小組： 組長：王永祥副組長: 何燕慶趙吉鑫成員：葉生斌趙登俠高宏亮韓建信李淼華醫(yī)院考核辦公室： 主任：葉生斌 副主任：高宏亮成員：曹東穎馮吉軍毛文榮專業(yè)考核小組（1）行政后勤科室管理考核小組： 組長：王永祥副組長：葉生斌嚴科玉成員：羅文義楊雪萍周剛丁菊文（2）醫(yī)療質(zhì)量管理考核組： 組長：何燕慶副組長：高宏亮趙登俠成員：王偉道趙軍韓建信李淼華程亮（3）公共衛(wèi)生考核小組： 組長：趙吉鑫副組長：嚴科玉高宏亮成員：曹東穎朱靜穆紅武（4）醫(yī)技藥械考核小組 組長：何燕慶副組長：韓建信劉生昌成員：王偉道趙軍管金梅李淼華程亮 考核辦負責修訂和組織實施考核辦法，保證本辦法不斷完善并得到落實。（4）群眾滿意度是指聽取群眾的意見，對每個職工實行滿意度測評。一、班子建設實施“創(chuàng)五好支部，樹黨員先鋒，建示范基地”的黨建工程，繼續(xù)引深“黨建網(wǎng)聯(lián)工程”，開展“聯(lián)創(chuàng)聯(lián)動、聯(lián)席聯(lián)議、聯(lián)組聯(lián)戶、互促互動、共促共進”的“六聯(lián)兩促”活動，網(wǎng)格分布合理，黨建職責明確，載體務實管用，組織領導有力，重點在“聯(lián)動式共建”上下功夫，堅持區(qū)域聯(lián)動、組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、結(jié)對聯(lián)幫、工作聯(lián)網(wǎng)，進一步推動黨組織資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進，實現(xiàn)黨組織和黨的工作