大二班瑤瑤教案：大跳龍(存儲(chǔ)版)
【正文】 。了不起！”張洪告訴記者，她覺(jué)得慶瑤身上最難能可貴的品質(zhì)是，身體殘疾卻始終保持一種樂(lè)觀上進(jìn)、百折不撓的陽(yáng)光心態(tài)?！痹谑忻裉茋?guó)臣眼中，雷慶瑤是一個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)的人，他在看完慶瑤博客后寫(xiě)下了這樣一段話：“命運(yùn)沒(méi)有讓?xiě)c瑤同普通人站在同一條起跑線上，卻催生了她內(nèi)心里一雙強(qiáng)健的翅膀。汪先生(公務(wù)員)：電影《隱形的翅膀》就像為雷慶瑤量身拍攝的一樣。水中月（網(wǎng)友）：與獨(dú)臂英雄丁曉兵比起來(lái)。我們這一代人，尤其是下一代人，這方面的品質(zhì)越來(lái)越缺失了。看到她的堅(jiān)強(qiáng)，讓我在以后的生活中也會(huì)慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?！皯c瑤精神”到底是什么，記者認(rèn)為是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。躲避、消極、絕望?！笔忻駨埡橥ㄟ^(guò)媒體很早就知道了慶瑤的故事。比如說(shuō)能參加2008年的殘奧會(huì)。“雖然失去了雙臂，但她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，體育運(yùn)動(dòng)、書(shū)法、繪畫(huà)樣樣都做得很好，發(fā)短信也比一些正常人快。面對(duì)命運(yùn)的捉弄，小慶瑤沒(méi)有認(rèn)命，而是選擇笑對(duì)人生。一位用雙腳書(shū)寫(xiě)人生的樂(lè)山女孩，一部催人淚下的影片《隱形的翅膀》，一個(gè)令世人矚目的桂冠華表獎(jiǎng)。沉郁有如海底的潛流，而豪放則好比海底的火山，瞬間爆發(fā)出來(lái)。本想想借酒消愁，可是又潦倒且患重病，不得不戒酒，本想一醉解千愁，終沒(méi)有遂愿，心中萬(wàn)千愁緒無(wú)法排解，真是愁上加愁。古人常用江水比喻時(shí)間“逝者如斯，不舍晝夜”，江水流逝往往讓人想到年華的流逝，青春的流逝，歲月的流逝→體會(huì)到詩(shī)人悲涼的心情。有一點(diǎn)值得注意，詩(shī)人可以看到刪看到江看到樹(shù)，但是有沒(méi)有可能看到“無(wú)邊落木蕭蕭下”這樣的景色呢？很顯然，即使詩(shī)人是在樹(shù)林里也不會(huì)看到那樣的景象，葉子不可能全部嘩啦啦往下掉，除非有武林高手在那里運(yùn)功。其次，以上六種意象所表現(xiàn)的思想感情是什么？猿——聲音比較凄涼→第一句基調(diào)是悲涼的；風(fēng)——急風(fēng)，天——高天。只有看透了這個(gè)世界，才能寫(xiě)出偉大的作品。先行組織者 介紹杜甫杜甫（712～770）唐代詩(shī)人因曾居長(zhǎng)安城南少陵，自稱“少陵野老”，后在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱之為杜少陵，杜工部。（3）那么，登高最容易引發(fā)人們哪些思想情感呢？思鄉(xiāng)、憂國(guó)憂民??為什么登高以后就會(huì)憂國(guó)憂民呢？登高的時(shí)候人往往是高興還是不高興？不高興。過(guò)程與方法（1）誦讀法（2）討論法 正確的彈奏姿勢(shì)，手型及彈奏方法是孩子們彈好鋼琴的基礎(chǔ)。3周旋動(dòng)作，用大指和五指，二指與五指三指與五指等，彈奏遠(yuǎn)距離音程。4指尖是演奏鋼琴最前端、最直接、最敏感的部位，手指的第三關(guān)節(jié)主要在于發(fā)力，同時(shí)也需要有十分靈敏的快速動(dòng)作，但最重要的是手指動(dòng)作在于第一關(guān)節(jié)支撐手指的內(nèi)力功夫，是鋼琴演奏的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。1針對(duì)五個(gè)手指的弱點(diǎn)，進(jìn)行目的明確的訓(xùn)練a使五指垂直站立起來(lái)，逐步具有堅(jiān)強(qiáng)的支撐力b使四指與其他手指分開(kāi)，使之具有最大的獨(dú)立性與靈活性，并于其他手指一樣具有力度力量。學(xué)習(xí)為的是將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)將來(lái)的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與能力。每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無(wú)比激動(dòng)。我愛(ài)你。第一篇：大二班 瑤瑤教案：大跳龍大班教學(xué)設(shè)計(jì)教案:大跳龍活動(dòng)目標(biāo): ，并用完整的語(yǔ)言進(jìn)行描述 ，學(xué)習(xí)用適宜的語(yǔ)言進(jìn)行描述 ，感受小青蛙頑皮的性格 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，小雞，小貓，老鼠的圖片 活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入部分：，引起幼兒的興趣教師：小朋友們你們遇到過(guò)害怕的事情嗎？什么事情讓你很害怕？假如你害怕的事情發(fā)生了，你的心理變化會(huì)怎么樣？（各抒己見(jiàn)，講述完整）小結(jié)：看來(lái)我們每個(gè)人都有自己害怕的事，小貓和老鼠的圖片，引導(dǎo)動(dòng)物之間相互制衡的關(guān)系教師：你們知道這些動(dòng)物都害怕什么嗎？為什么？ 小結(jié)：原來(lái)動(dòng)物們也有害怕的事情，它一張嘴說(shuō)話，許多動(dòng)物都會(huì)害怕 教師：它會(huì)是誰(shuí)呢？接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事。祖國(guó)啊，媽媽，媽媽啊，祖國(guó)。知道了，紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想；知道了，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對(duì)祖國(guó)最好的奉獻(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：一手指五指太短太弱，卻要承擔(dān)最高與最低這兩個(gè)重要并往往占支配地位的外聲部重任，四指與三指天生連接在一起，不經(jīng)過(guò)特別的訓(xùn)練是沒(méi)有獨(dú)立性的，而三指是五個(gè)指頭中間最長(zhǎng)的一個(gè)，正因?yàn)殚L(zhǎng)所以顯得木頭木腦，遲鈍而不敏感，二指懶于重復(fù)動(dòng)作，相對(duì)于大指的要求就要高一點(diǎn)，要能靈活的將垂直于水平動(dòng)作相結(jié)合。b水平觸鍵為陰、為柔，以觸鍵只輕滑、水平、柔美為要領(lǐng)。上下動(dòng)作，用任何兩個(gè)手指，訓(xùn)練手指的放下與提起，將手腕的動(dòng)作與手指的動(dòng)作恰當(dāng)結(jié)合起來(lái)。對(duì)于兒童的鋼琴學(xué)習(xí)一定得從最基本的學(xué)起，并重視基本功的學(xué)習(xí)，因此應(yīng)該遵循循序漸進(jìn)原則，一步一步的對(duì)兒童慢慢進(jìn)行訓(xùn)練。后來(lái)宗教意味漸漸消去，成為文人的一種消遣。先富后窮，既經(jīng)受了良
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1