【正文】 的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，并且能夠按要求進行聽讀活動喜歡閱讀幼兒圖畫書、學習認真讀自己學過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。能夠較準確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點，做一些較為復雜的模仿動作和組合動作。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了。三、具體保教內(nèi)容與措施：（一）健康領(lǐng)域：，積極鼓勵幼兒參加戶外體育活動，保障幼兒兩個半小時的戶外活動時間。堅持在幼兒每次大小便后，幫助幼兒整理衣服，讓幼兒保持衣冠整潔。圖書角中，提供多種體裁的圖書，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，并能將故事情節(jié)簡單的講述出來。，在游戲和操作活動中引導幼兒學習比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量和統(tǒng)計；對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導，激發(fā)興趣。建構(gòu)區(qū)主要是培養(yǎng)幼兒建構(gòu)和操作能力，同時也培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。四、家長工作，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。：誰是猜謎大王。（提倡利用廢舊材料）?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！2014年2月。：詩歌比賽：春天五月份“1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。而生活驛站的開設(shè)，幫助孩子們了解生活，其中活動有做青團、制作泡菜、抓小魚等，不僅鍛煉幼兒的動手能力，同時也增進了孩子對生活的感悟。其中閱讀區(qū)中我們將加強新聞e站，培養(yǎng)幼兒閱讀新聞的好習慣，讓每個幼兒都來當一當新聞播報員，通過這種方式來讓幼兒了解讀報的方式，同時增加幼兒的自信心。（四）科學領(lǐng)域，引導幼兒感知周圍事物的明顯特征，激發(fā)對周圍事物的好奇心與探究欲；充分利用周邊的教育資源以及幼兒生活中感興趣現(xiàn)象，有目的、有計劃地組織生成活動活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗?！袄L本漂流”活動，鼓勵家長的共同參與，在園在家共同引導幼兒園閱讀。，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法，保證每位幼兒吃的飽、吃的好。，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。其中男孩17名，女孩14名。學習運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導幼兒運用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進行細節(jié)塑造。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。語言：在日常生活中堅持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。生活目標：培養(yǎng)幼兒好的作息習慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。三、教育計劃與內(nèi)容(一)本學期班上配有三個老師，兩個教學老師，一個保育老師。大部分幼兒在學習方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。開展班級活動《跳繩》、《碰蛋》。四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。做好教師班務(wù)計劃、個人計劃。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。本學期也是我班孩子在勝山鎮(zhèn)中心幼兒園將又要度過的一個學期。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務(wù)。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。，積極采取有效的教學方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學習的主人。具體工作表現(xiàn)為：1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護自己與孩子的一些有效辦法。2）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為以后的生活學習打好基礎(chǔ)。五．家長工作：目標在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過各種形式的活動，促進教師與家長之間的溝通，讓家長了解幼兒園的教育教學工作，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。能感受不同風格的音樂。（四）社會：能正確評價自己和他人，樹立自信心。幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。1能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護能力。第一篇：大二班務(wù)計劃大二班上學期班務(wù)計劃一．幼兒情況分析：本學期班級幼兒30名，本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。形成愛護公共財產(chǎn)的意識，、收拾物品。1開展跳繩等技能活動。（三）科學：能積極主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。了解、關(guān)心、熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。（五）藝術(shù)：能積極參加音樂活動，形成對音樂活動的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互欣賞。用不同的美術(shù)手段和表現(xiàn)形式來表達自己的感受、體驗和經(jīng)驗。2）開展多種活動，促進幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機，多與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大二班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。環(huán)境布置：家園互連音符：a)本月保教目標b）育兒經(jīng)驗