【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫(xiě):1、72×6表示的意義是()。16×83表示的意義是()。2、一根繩子長(zhǎng)109米,3根這樣的繩子共長(zhǎng)()米。二、準(zhǔn)確計(jì)算
2025-11-06 02:57
【摘要】圓的回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)一、整體回顧某商場(chǎng)計(jì)劃做一個(gè)具有旋轉(zhuǎn)功能的展示臺(tái),你認(rèn)為設(shè)計(jì)成什么形狀比較合適?為什么?想一想,你學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)圓的知識(shí)?二、系統(tǒng)梳理名稱關(guān)系畫(huà)法圓的認(rèn)識(shí)繼續(xù)圓的認(rèn)識(shí)二
2025-11-08 02:48
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認(rèn)識(shí)圓是由一條曲線圍城的封閉圖形,圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都相等。圓具有對(duì)稱性,是軸對(duì)稱圖形。圓的各部分名稱畫(huà)圓時(shí),固定的點(diǎn)是圓心,圓心一般用字母O表示,圓心決定圓的位置;連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫作半徑,半徑一般用字母r表示,圓的半徑?jīng)Q定圓的大小;通過(guò)圓心并且兩端都在圓
【摘要】倒數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法一、情境導(dǎo)入觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?二、合作探索乘積位置繼續(xù)觀察下面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?15665×=1711117
2025-11-08 18:15
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的復(fù)習(xí)把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7=÷472247里有4個(gè),平均分成2份,每份是2個(gè),是.1717273份
2024-12-11 07:40
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)除法11課時(shí)上課時(shí)間:年月日單元教材分析:本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識(shí)。主要內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算;解決問(wèn)題;比的意義與基本性質(zhì),求比值一化簡(jiǎn)比,以及比的應(yīng)用。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生可以比較系統(tǒng)大掌握了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算;另一方面又開(kāi)始了比
2024-12-03 10:34
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。2、能綜合方法,并正確計(jì)算這類題和解答相關(guān)的應(yīng)用題。3、綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重、難點(diǎn):探索并掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法,正確計(jì)算這類題和解答相關(guān)的應(yīng)用題。正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算題并能解答相關(guān)的應(yīng)用題。
2024-12-08 00:22
【摘要】-1-分?jǐn)?shù)除法課題分?jǐn)?shù)除法備課執(zhí)教設(shè)計(jì)理念利用游戲來(lái)進(jìn)入新課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并通過(guò)小組交流等形式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握求倒數(shù)的方法
2025-11-15 17:05
【摘要】人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題姓名:家長(zhǎng)簽名:得分:一、填空。(21分)1、5月份用煤比4月份多41,5月份用煤相當(dāng)于4月份的(——)。2、單打一份稿件,10天完成。每天完成這項(xiàng)工作的(——),8天可以完成這
2025-11-06 06:35
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1、探索并掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。2、能綜合方法,并正確計(jì)算這類題和解答相關(guān)的應(yīng)用題。3、綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重、難點(diǎn):探索并掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法,正確計(jì)算這類題和解答相關(guān)的應(yīng)用題。正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算題并能解答相關(guān)的應(yīng)用題。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-09 01:57
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法 第三單元分?jǐn)?shù)除法 一、分?jǐn)?shù)除法的意義:分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算,已知兩個(gè)數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 二、分?jǐn)?shù)除法計(jì)算法則:除...
2024-12-04 06:35
【摘要】搭積木比賽北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)(上)小澗鎮(zhèn)祥龍希望小學(xué)李翠從左面看到的從上面看到的從正面看到的畫(huà)一畫(huà)。淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)兩隊(duì)同學(xué)畫(huà)出從上面、正面、左面看到的形狀,比一比哪個(gè)隊(duì)畫(huà)得正確。比賽一:按從不同方向看到的圖形,搭一個(gè)用5個(gè)小正方體組
2024-12-11 05:01
【摘要】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車(chē)出行,車(chē)胎會(huì)爆嗎?一起來(lái)游戲。下面哪個(gè)盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個(gè)盒子里不可能拿出綠球?下面哪個(gè)盒子里可能拿出綠球?可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號(hào)判斷下面事情是否可能??赡堋鸩豢赡?/span>
2025-11-08 14:31
【摘要】摸球游戲——可能性自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?從甲袋里任意摸一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?二、你說(shuō)我講活動(dòng)設(shè)計(jì),每人摸10次,一次摸一個(gè)。,搖勻后再摸。小組記錄。二、你說(shuō)我講小組摸球次數(shù)摸球結(jié)果
2024-12-13 12:46
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)。。徑與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。,用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征,滲透審美及愛(ài)國(guó)主義教育。用圓規(guī)畫(huà)圓的步驟:,定好兩腳間距離;;(定長(zhǎng))(定點(diǎn))(旋轉(zhuǎn))。結(jié)合剛才畫(huà)圓和