【正文】 里已經(jīng)辛勤地耕耘了十幾年。細(xì)細(xì)想來，我覺得我之所以能夠讓學(xué)生在短短二年或者說一年的時間里面能夠有如此巨大的變化，是跟我的治班理念有很大的關(guān)系。毫無成就感。我開始反思我的行為。我知道班主任，是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是一個班級的核心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把一個班交給你，寄予了很大希望，家長把孩子教給你，對你充滿了信心，想讓你把他們的孩子教育好，使他們?nèi)姘l(fā)展。結(jié)果學(xué)生聽后，紛紛意識到自己的不足，效果事半功倍。二、善于賞識學(xué)生，信任肯定每位學(xué)生，充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，力爭做到人盡其才。作為一名班主任，肯定學(xué)生、信任學(xué)生、賞識學(xué)生，學(xué)生就會讓我們看到奇跡。你們每個同學(xué)在老師面前也都是白紙一張。畢竟，人都是希望能夠得到別人的贊揚(yáng)和喝彩，從別人的喝彩聲中獲得自信，獲得信心，以便更大的進(jìn)步，都想把自己最好的一面展示給別人的。一進(jìn)教室門，首先映入眼簾的一幅立志的條幅。有許多同學(xué)，經(jīng)過自己的努力已經(jīng)進(jìn)入到了光榮榜上。這些格言無時無刻不在影響著同學(xué)們。如果違反了紀(jì)律，首先要寫出來情況說明，然后自己對自己做一個懲罰。讓學(xué)生們做到的，我也要先做到。所以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心很關(guān)鍵。承擔(dān)這個任務(wù)的艱巨性：承擔(dān)了任務(wù)，就要負(fù)責(zé)，每天都要負(fù)責(zé)打掃，而且要掃得很徹底。都不想得到不好的評價，就會盡力去把事情做好，無形中，學(xué)生的責(zé)任意識強(qiáng)了，責(zé)任心有了。在工作實(shí)踐中，我認(rèn)為最好的做法就是給學(xué)生們樹立一個榜樣。我不僅當(dāng)面表揚(yáng)、而且在班上大肆表揚(yáng)，并且告訴同學(xué)們，田競是最讓老師感動的同學(xué)、最負(fù)有責(zé)任心的同學(xué)。比如：上課大膽發(fā)言的，作業(yè)認(rèn)真完成的，嚴(yán)格要求自己的，以身作則的，樂于助人的，關(guān)心集體的，熱愛勞動的，做事積極主動的……如：盛婭、董華軍的自我控制，不受干擾；曹必聰、孫曙征的大膽發(fā)言；王璐瑤、王玉璐、周璐洋、李銘高超的寫作能力……只要老師留心去看，就會發(fā)現(xiàn)很多這樣的同學(xué)。每個人都有別人不可比的優(yōu)點(diǎn)。但我認(rèn)為只要我們能夠經(jīng)常地鼓勵學(xué)生，賞識學(xué)生，我們的努力就不會白費(fèi)，學(xué)生肯定會有所進(jìn)步?！庇袆趧泳蜁惺斋@?；顒娱_始了，你會發(fā)現(xiàn)教室的講桌總是那么干凈，教室里總是那么整齊，教室的表上午不走了，下午就又開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，墻壁臟了，還沒來及說，就有干凈了，班級里的事務(wù)，同學(xué)總爭先恐后的承包，毫無怨言……“我是文明監(jiān)督員”活動，讓監(jiān)督員及時制止不文明行為，并為大家做榜樣，能夠以身作則。成績已屬過去，明天從零開始，我將一如既往面對我的工作，面對我的學(xué)生，我會更加努力的工作，深入到學(xué)生中，努力提高班主任工作的水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家名師的經(jīng)驗(yàn)，將新的理念融入到我的工作中，我要多讀書，充實(shí)自己，活到老，學(xué)到老，永遠(yuǎn)無愧我的學(xué)生，無愧我的職業(yè)。在豐富多彩的班級活動中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，教師給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，而不能一手包辦整個活動的所有細(xì)節(jié)，盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會。無形中，學(xué)生的責(zé)任意識就會增強(qiáng)，責(zé)任心就有了。其實(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時、大肆的表揚(yáng)就會調(diào)動這些孩子的全部熱情，激發(fā)他們發(fā)揮潛能，展示自己。雖然年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但我會更加努力的工作，深入到學(xué)生中，努力提高班主任工作的水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家名師的經(jīng)驗(yàn)，將新的理念融入到我的工作中，活到老，學(xué)到老，永遠(yuǎn)無愧我的學(xué)生，無愧我的職業(yè)，盡其所能力爭做一名最好的班主任。經(jīng)了解，原來，一個和媽媽去了爸爸工作地，一個在家……出去玩的是沒時間做，在家的是不會做……我用商量的口氣問他們該怎么辦？那個出去玩的孩子首先表示，給一天時間，他會利用課余時間完成，那個說不會的，也紅著臉小聲地問我，圖畫少一點(diǎn)，文字多一點(diǎn)，可以嗎？“可以，只要能代表你自己的最高水平。在長期的教育與學(xué)習(xí)中使規(guī)則內(nèi)化，使孩子們出自內(nèi)心的遵守規(guī)則,從而實(shí)現(xiàn)自我管理。泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的。開學(xué)初我就建立了班級微信群，對于學(xué)生的表現(xiàn)及時在群里與家長進(jìn)行溝通；并通過約談、家長會等不同的溝通形式，反映學(xué)生成長中取得的進(jìn)步和遇到的問題。一個規(guī)則要有時效，首先它必須是被認(rèn)可的，要讓規(guī)則深入人心。寬容不是對學(xué)生過錯的無原則的袒護(hù)，而是傳達(dá)對學(xué)生的理解，使學(xué)生走向自律。這樣才能加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長。比如，班級里徐成達(dá)負(fù)責(zé)擦黑板，每次會用干凈的抹布，把黑板和講桌擦得一塵不染，再用清水洗干凈抹布，疊好、備用，這樣大大減少了粉筆灰的污染，為同學(xué)們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境。承擔(dān)了任務(wù)就要負(fù)責(zé)，每天都要負(fù)責(zé)打掃，更要讓學(xué)生明白，做做一天、兩天容易，難的是每一天都按時、堅(jiān)持做，只有具備責(zé)任心的人才能持之以恒。除設(shè)置常規(guī)班級干部人員，還指派“每日衛(wèi)生執(zhí)勤班委”和“早讀帶讀班干部”，在班主任未到學(xué)校的管理真空期間，充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)頭作用，減少班級整體出現(xiàn)散亂的情況。盡其所能，做最好的班主任。在活動中，學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛，在活動中，感受到愛給自己，給別人帶來的巨大力量。豐富多彩的活動，調(diào)動了學(xué)生的熱情，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，得到健康發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)生畢竟是小孩子。只要我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)去及時表揚(yáng)的話，同學(xué)們就會還我們一個奇跡。會成為一個對自己負(fù)責(zé)，有責(zé)任心的人。不僅水池上面擦得干凈，連水池下面的瓷片也擦得一塵不染。所以說，需要不斷地鼓勵學(xué)生，激勵學(xué)生，使其永遠(yuǎn)、持久地保持這種熱情，進(jìn)而使學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種意識，成為一種責(zé)任。承擔(dān)了任務(wù)，學(xué)生就要去做，老師就要檢查，就會評比。如：開門、關(guān)窗、擦門、擦窗、門口水池、門墻走廊墻壁、空調(diào)的開關(guān)、教室的美化布置、板報的設(shè)計(jì)……總之，只要是班級的一切事物，都鼓勵學(xué)生主動承擔(dān)，讓每一件事都有承擔(dān)人。沒有一個對學(xué)校、對班級、對自己的責(zé)任心。班委犯錯，從重處理。每接一個新班，我都要先告訴學(xué)生紀(jì)律的重要性，然后明確班級的紀(jì)律。做到資源共享。我努力，我進(jìn)取，我最棒。首先，教室的門上，貼著三條標(biāo)語：今天你練字了嗎？今天你發(fā)言了嗎？今天你看書了嗎？時刻提醒同學(xué)們一日三問，養(yǎng)成好習(xí)慣。所以，他們會重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。每次接到一個新的班級，在給同學(xué)們的第一次見面會上我都會說這樣的話：“你們以前表現(xiàn)怎么樣，我沒有問過你們的前任老師，我也不想知道，優(yōu)秀也好、差勁也罷，那只是代表過去，已經(jīng)成為歷史。如果每個人都能夠把自己最出色的一面展示出來，把自己應(yīng)有的才能發(fā)揮出來，我相信，那世界上，不知道將要多出多少優(yōu)秀的人才。通過反思，學(xué)生能夠清楚地意識到自己的問題所在，并且能夠及時地改正自己的不足。尋求到了很好的解決問題的方法。聆聽了專家的講座、報告。“罰”的威力并不大，成效不高。我只是以我的“罰”來使學(xué)生聞我色變，以我的“罰”來讓學(xué)生被迫完成作業(yè)，以我的“罰”來使學(xué)生遵守紀(jì)律。雖然時間短暫，但我所帶出來的學(xué)生所呈現(xiàn)出來的成績是令人欣喜的。成績已屬過去，明天從零開始，我將一如既往面對我的工作，面對我的學(xué)生，我會更加努力的工作，深入到學(xué)生中，努力提高班主任工作的水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家名師的經(jīng)驗(yàn)，將新的理念融入到我的工作中，我要多讀書，充實(shí)自己，活到老，學(xué)到老，永遠(yuǎn)無愧我的學(xué)生，無愧我的職業(yè)?；顒娱_始了，你會發(fā)現(xiàn)教室的講桌總是那么干凈，教室里總是那么整齊，教室的表上午不走了，下午就又開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，墻壁臟了，還沒來及說，就有干凈了，班級里的事務(wù)，同學(xué)總爭先恐后的承包，毫無怨言??“我是文明監(jiān)督員”活動，讓監(jiān)督員及時制止不文明行為，并為大家做榜樣，能夠以身作則?！庇袆?動就會有收獲。但我認(rèn)為只要我們能夠經(jīng)常地鼓勵學(xué)生，賞識學(xué)生，我們的努力就不會白費(fèi)，學(xué)生肯定會有所進(jìn)步。每個人都有別人不可比的優(yōu)點(diǎn)。比如：上課大膽發(fā)言的，作業(yè)認(rèn)真完成的，嚴(yán)格要求自己的，以身作則的，樂于助人的，關(guān)心集體的，熱愛勞動的，做事積極主動的??如：盛婭、董華軍的自我控制，不受干擾；曹必聰、孫曙征的大膽發(fā)言；王璐瑤、王玉璐、周璐洋、李銘高超的寫作能力??只要老師留心去看，就會發(fā)現(xiàn)很多這樣的同學(xué)。我不僅當(dāng)面表揚(yáng)、而且在班上大肆表揚(yáng)，并且告訴同學(xué)們，田競是最讓老師感動的同學(xué)、最負(fù)有責(zé)任心的同學(xué)。在工作實(shí)踐中，我認(rèn)為最好的做法就是給學(xué)生們樹立一個榜樣。都不想得到不好的評價，就會盡力去把事情做好，無形中，學(xué)生的責(zé)任意識強(qiáng)了，責(zé)任心有了。承擔(dān)這個任務(wù)的艱巨性：承擔(dān)了任務(wù)，就要負(fù)責(zé)，每天都要負(fù)責(zé)打掃，而且要掃得很徹底。所以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心很關(guān)鍵。讓學(xué)生們做到的，我也要先做到。如果違反了紀(jì)律，首先要寫出來情況說明，然后自己對自己做一個懲罰。這些格言無時無刻不在影響著同學(xué)們。有許多同學(xué)，經(jīng)過自己的努力已經(jīng)進(jìn)入到了光榮榜上。一進(jìn)教室門，首先映入眼簾的一幅立志的條幅。畢竟，人都是希望能夠得到別人的贊揚(yáng)和喝彩，從別人的喝彩聲中獲得自信，獲得信心，以便更大的進(jìn)步，都想把自己最好的一面展示給別人的。你們每個同學(xué)在老師面前也都是白紙一張。作為一名班主任，肯定學(xué)生、信任學(xué)生、賞識學(xué)生，學(xué)生就會讓我們看到奇跡。二、善于賞識學(xué)生，信任肯定每位學(xué)生，充分調(diào)動每位同學(xué)的積極性，力爭做到人盡其才。結(jié)果學(xué)生聽后，紛紛意識到自己的不足，效果事半功倍。我知道班主任，是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是一個班級的核心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把一個班交給你，寄予了很大希望，家長把孩子教給你，對你充滿了信心，想讓你把他們的孩子教育好，使他們?nèi)姘l(fā)展。我開始反思我的行為。毫無成就感。細(xì)細(xì)想來，我覺得我之所以能夠讓學(xué)生在短短二年或者說一年的時間里面能夠有如此巨大的變化，是跟我的治班理念有很大的關(guān)系。第二篇：班主任治班理念班主任治班理念轉(zhuǎn)眼間，在班主任這塊兒園地里已經(jīng)辛勤地耕耘了十幾年?！庇纱丝梢?，教學(xué)生做人多么重要。我們教師首要的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我們的習(xí)慣，我們的言行，我們的穿著打扮，無不引起孩子的模仿。隨著我們學(xué)校各種爭創(chuàng)活動的開展，以及特色課程，特色活動的創(chuàng)立，我們還得學(xué)會唱歌，跳舞，剪紙、下棋??。因此，作為老師，我們就需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷修煉，讓自己能勝任教書育人的這份偉大的工作。并要求黑板報每月更換，每天上午、中午課前有歌聲。他們的多方面能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高，更是我們教育工作者面對的頭等大事。因此作為老師，在日常的教育教學(xué)中，工作就要盡量做到細(xì)致：眼睛要看到，腳步要走到，話要說到。下課時，午餐后，語文課內(nèi)閱讀時間，節(jié)假日??都被孩子們充分利用起來，開展廣泛的閱讀實(shí)踐活動。怎樣求知，怎樣做人，怎樣思考，怎樣和別人相處??他們成長過程中，處處離不開我們的引導(dǎo)。（當(dāng)然，這里的成功包括各個方面，大的方面包括學(xué)校每周紀(jì)律、衛(wèi)生、文明班級的評比，每次考試成績，運(yùn)動會競賽獲獎等。目的是要讓孩子們在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn), 最終學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為有愛心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心的人。我們的學(xué)生依然大多是留守兒童和外來務(wù)工人員的子女。一個人的成功實(shí)際上就是意識的成功。我國唐朝著名文學(xué)家韓愈在談到教師的重要作用時也說：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。同時，還有大家看不見的文化，每個老師，每個班主任通過自身的教育教學(xué)實(shí)踐，所形成的具有班級特色的一些規(guī)矩和要求，也應(yīng)該是班級文化的一部分。然而，迄今為止仍沒有獲得一個公認(rèn)的、令人滿意的定義。所以我認(rèn)為，教育不僅僅是教人識文斷字，更是教化人的一種活動。隱形文化因老師的素質(zhì)和要求不同，應(yīng)該具有個性。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉他們各方面的能力，培養(yǎng)出人格健全，才能出眾，勇于探索的全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。說到這里，我想給大家說一說我們學(xué)校的新成功教育理念和以“紅色感恩”為主線的校園文化特色。為了教育好這些特殊的孩子，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師通過幾年的摸索實(shí)踐，響亮地提出了“新成功教育”辦學(xué)理念，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況確立了“紅色感恩”的校園文化特色。因?yàn)楦鶕?jù)數(shù)學(xué)原理，我們知道：，連乘一百次，就接近于2。那樣，你們就會找到自信，就會更有信心邁向成功。有時針對一個有爭議的問題，還展開熱烈的討論，一個個爭先恐后地發(fā)表自己的看法，在學(xué)習(xí)上形成了良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍。每當(dāng)看到自己的文章和書法作品被張貼出來，孩子們都很自豪，讀書和寫作的興趣越來越濃。同時，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，把班級各項(xiàng)工作做得更好。我們學(xué)校去年秋天成功爭創(chuàng)了四川省藝術(shù)特色學(xué)校，剪紙就是其中最重要的特色。他們的成果，得到了全體師生的一致贊揚(yáng)。如果連家長和孩子都會的知識我們卻不懂，他們都具有的能力我們也欠缺，請問他到學(xué)校來學(xué)什么？他們還會尊重我們嗎？所以，要想創(chuàng)造名校，要想成為一所名校的老師，只有與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)才能讓我們走在時代前列。在學(xué)校，更要主動參與各種教研活動，認(rèn)真參與各級經(jīng)驗(yàn)交流；在家里，要抽空自學(xué)電腦知識，學(xué)會制作課件，,積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文??通過各種途徑，努力提高自己的專業(yè)知識。我教育學(xué)生們講誠信，我自己就盡量說話算話，尤其是在學(xué)生特別關(guān)注的問題上多加注意，盡量不提過高要求，因?yàn)楹ε伦约菏紫茸霾坏?；我教育學(xué)生要愛整潔，每天走進(jìn)教室第一件事我就先整理好講臺，不管是在校園里還是樓道上，不管是否是自己班的區(qū)域，只要看見地上有垃圾我都會彎腰撿起來。比如，我們教育學(xué)生求真向善，他們自然就會遠(yuǎn)離那些虛偽的丑陋