感恩演講：沒有母親便沒有英雄(存儲版)
【正文】 環(huán)境中，要讓孩子自己相信我能行，而且成為一種定勢之后，就會成為克服前進(jìn)道路上各種困難和阻力的強(qiáng)大動力。老師，學(xué)生這兩個(gè)代名詞在意識中本身就存在隔閡，如果我們老師還居高臨上，我們和孩子們的距離就會越來越遠(yuǎn)，不懂孩子，不理解孩子，有怎么能好好的去愛孩子們呢？那么所謂的愛的教育又有什么意義？放下那些尊師重道的擔(dān)子，下課了和孩子們一起捉迷藏、一起跳繩、一起丟手絹、一起講故事?這些不都是享受嗎？愛熱愛學(xué)生的人，工作是幸福的；而缺乏愛的教師，每天的工作就是苦惱。從那一刻起，我永遠(yuǎn)地失去了給我生活動力的母親，給我生命并讓我活著有意義的母親。而每次去看母親，都會聽到姐姐們關(guān)于這一段時(shí)間我沒有來，母親所發(fā)生的一些有趣的事情，我們就拿來當(dāng)笑話講，真的很有趣，這時(shí)候我覺得我自己真的是太幸福了，母親雖然是78歲的不能行動的老人，但母親的思想很活躍，有時(shí)我都想不到的詞，母親卻張口就來，這時(shí)我太佩服我的母親了，我也會暗暗的為我有一個(gè)這樣開通的的母親而驕傲，我記得去去年母親生日的時(shí)候，我給母親買了一雙李寧牌的旅游鞋，母親當(dāng)時(shí)不知道這是李寧牌的，看看了、摸摸了鞋底，感覺鞋底好像是硬，說這鞋你穿吧，我知道母親的意思了，于是我給母親把鞋穿上，說：“媽，你看這鞋舒服不”？母親穿上鞋感覺很好，也沒有說什么，我就故意說，這鞋還給我不，母親這時(shí)說：“你給我買的，你那不是有嗎，你還要什么”。這個(gè)時(shí)候我說它們是熱忱的，這種熱忱創(chuàng)造了生命世界的奇跡。熱忱是一種行動，只有用這樣的行動去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最新的知識，做出最有效率的工作，過上最富有的生活。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動作不對再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起??她付出了比常人多好幾十倍的辛苦去堅(jiān)持，去練習(xí)舞蹈。我的演講完了，謝謝大家！。熱忱是一種堅(jiān)持，只有用這樣的堅(jiān)持去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到更多的知識，做出最有成就的工作，過到最精彩的生活。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是思想導(dǎo)致的天壤之別。那么現(xiàn)在假設(shè)一下，我們是長頸鹿中間的一員，在那片貧瘠的土地上大家都沒有吃的，只有在樹梢有那么一點(diǎn)葉子可以果腹，但是你又夠不到，你會怎么做呢？這時(shí)候你會說我會竭盡所能，努力支起前蹄，伸長脖子去夠。自從我不在一個(gè)人生活了，母親就去姐姐家了，可這時(shí)我也沒有感覺到什么，每次到了休息日，就樂呵呵去姐家看母親，盡管有的時(shí)候去什么也買，母親還是很高興，我是家里最小的女兒，脾氣也不好，母親也最疼我，同時(shí)也最聽我和話，每當(dāng)母親不高興或是不聽話的時(shí)候，姐姐就會給我打電話或是我去，向哄小孩一樣哄母親，這時(shí)母親會乖乖的聽話的。教師的愛和金子一樣，無論在何進(jìn)何地，對哪一類不同的學(xué)生，都不會失去光澤第四篇：沒有母親的母親節(jié)母親走了，就這樣在也沒有再看我一眼。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進(jìn)孩子們的心，愛的付出就有愛的回報(bào)。用愛來教育孩子。最后我還是極力推薦大家有時(shí)間的話親自讀一讀李鎮(zhèn)西老師的教育系列書籍，對我們教育思想的拓展和成長一定會有大的幫助的。有時(shí)候，同樣的錯(cuò)誤會在一個(gè)學(xué)生身上多次出現(xiàn)，面對這種情況，我先是冷處理，待時(shí)機(jī)成熟，再與他交流，讓他說出對這件事的認(rèn)識，談一談利弊，最后再告訴我他的打算，效果要比請家長好的多。（四）寬容心和耐心。班主任每天在學(xué)生面前所展示的言談舉止，都會潛移默化地影響著學(xué)生的成長，進(jìn)而影響著國家的未來。因此，在日常生活中當(dāng)學(xué)生不舒服我會第一時(shí)間給他們關(guān)愛，及時(shí)的送上一杯熱水，并告知他們一些有益身心健康的小竅門；當(dāng)他們遇到困難向我求助時(shí)，我都會盡力幫助，不讓他們感到尷尬和難為情，因?yàn)樗麄兿氲较蛭仪笾褪菍ξ易畲蟮男湃?。?yīng)該站在孩子的角度去分析、理解他們，其實(shí)他們中有的勞動積極，有的體育活動表現(xiàn)突出，有的正義感特別強(qiáng)等?？梢?，從某種意義上講，童心決定著愛心。有時(shí)我也會與他們一起跳繩、踢毽子、打籃球，在玩耍中增進(jìn)了師生情感，拉近了與學(xué)生的距離。當(dāng)我們努力保持這一份童心時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)融入到了孩子們的心靈世界中去，我們便構(gòu)建了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。李老師用自己的真誠為班級管理刻畫了崇高的教育理念，也教給了我為人、為師的道理——沒有愛，便沒有教育，做走進(jìn)學(xué)生心靈的朋友《我這樣做班主任》全書共六輯。在家里，她也是一把好手，不辭辛勞地關(guān)心著家里的每一個(gè)人。沒有母親就沒有我們，就沒有這個(gè)笑語花香的世界。看著她那佝僂的背影，我們卻她是弱者，因?yàn)樵谖覀兊男睦锼鞘澜缟献顐ゴ蟮娜?。不僅如此，她還還積極參加社會活動，只要是能幫助到別人，總會第一個(gè)沖出來，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，長久以來一直受到大家的好評。在這個(gè)特別的日子里，我再次向我們偉大的母親說聲謝謝!第二篇：沒有愛,便
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