感恩演講：沒有母親便沒有英雄-文庫吧在線文庫
【正文】 沒有教育心得體會[模版]沒有愛，便沒有教育讀李鎮(zhèn)西《我這樣做班主任—班級管理精華》心得體會在閑暇之余，我閱讀了當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《我這樣做班主任班級管理精華》一書，感觸頗深，這本書是李鎮(zhèn)西老師班級管理的精華和愛心智慧的結(jié)晶，讀后不得不為李老師的人格魅力所感染。所謂把自己變成一個學(xué)生，是指我們應(yīng)努力使自己與學(xué)生的思想感情保持一致，甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡段學(xué)生的情感、興趣和純真。童心是最好的老師！童心就是最好的興趣愛好！因此，在課余時間，我也融入到學(xué)生中間，有時看見他們在 “掰手腕”，我也會興致勃勃的加入到他們的行列，一試高下。童心使我們能夠和孩子融為一體，愛心使我們“把整個心靈獻(xiàn)給孩子”（蘇霍姆林斯基）。譬如小毛病多的同學(xué)要選取其中容易的地方入手，不能一下子的全拿出來批評他們，更不能用放大鏡把缺點放大，一味看到他們身上不足，經(jīng)常對他們批評管制，而看不到他們各自身上的優(yōu)點。所以讓我們真正做到愛學(xué)生吧！愛每一個學(xué)生。李老師讓我明白，所謂真正的責(zé)任心既是班主任在日常工作中的點點滴滴，認(rèn)真細(xì)致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此，要求學(xué)生不帶手機(jī)到學(xué)校，首先作為班主任的我?guī)缀醪粠謾C(jī)到教室；要求學(xué)生按時到校，不遲到，自己就嚴(yán)格要求自己從不遲到；要求學(xué)生不闖紅燈，那作為班主任的我也在時刻提醒自己“寧停60秒，不搶一分鐘”；也能及時撿起學(xué)生隨手亂扔的紙張，最后離開教室或辦公室時隨手關(guān)掉電源；積極參加體育鍛煉；微笑面對身邊的每一個人??這點點滴滴的小事看起來很不起眼，但是學(xué)生會看在眼里、記在心上，并會積極去實踐。我也懂得了真誠只能以真誠去贏得，而心靈只能用心靈去感受，因為教育者的尊嚴(yán)是學(xué)生給的！所以我也嘗試著改變了以往的方法，遇到問題不在大喊大叫，而是冷靜下來，換位思考，給學(xué)生一個認(rèn)識自己錯誤的時間和空間。其實，李老師帶給我的震撼不止這些，還有很多很多，在此我就不一一贅述了，如果以后有機(jī)會再與大家一起共勉?！蹲鲎詈玫睦蠋煛芬粫锌v觀這一百多個教育故事，我覺得每個故事中的亮點，也就是每個教育者成功的基點在于：愛每一個孩子，賞識每一個孩子，讓每一個孩子體驗成功。愛要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。”學(xué)生要求教師的關(guān)心和熱愛，這是一種心 理動機(jī)。現(xiàn)在我在也不能這樣和母親拌嘴，在也聽不到母親用現(xiàn)在流行的語句說我了，在也看不到她一撇嘴不滿意我的時候了，在也不能一進(jìn)家門就喊“媽了”。為什么這樣講呢？因為我們在座的每一位都知道關(guān)于長頸鹿的脖子為什么這么長故事。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。這就是熱忱在行動上的作用，因為這個男孩用充滿熱忱的行動去對待對待，所以他不僅做出了高效率的工作，活出了精彩的自我，更使科研世界多了一點進(jìn)步。他們都是在用熱忱改變世界！熱忱是學(xué)習(xí)的動力 熱忱是工作的靈魂 熱忱是生活的本身沒有熱忱，世界便不會有進(jìn)步不要說你的熱忱是個點，為世界做不了什么 因為有星星之火便可以燎原所以我會集中我所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的工作做得盡善盡美，為企業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)，為世界的未來貢獻(xiàn)自己的光和熱。終于她將她的節(jié)奏帶上了舞臺、她創(chuàng)造了舞臺上了奇跡，她讓音樂舞蹈時代有了突破性的進(jìn)步，獲得了“奮發(fā)文明進(jìn)步獎”。一個朋友給我講過這樣一個故事：說有一個男孩子，他從小家境貧寒，當(dāng)他第一次考取清華大學(xué)的公費研究生時，因為專業(yè)課差了兩分，沒有被錄取，這時候有人就給他出主意：“你去找找導(dǎo)師吧，或者你去送禮吧，現(xiàn)在社會流行這個。熱忱它不比生命，卻勝似生命； 熱忱它不同熱心，卻更比熱心； 熱忱它不是忠誠，但飽含忠誠。我知道母親現(xiàn)在是喜歡這雙鞋了，有時候我的侄女、外甥女來的時候，母親會讓她們看看她這雙鞋，母親就像小孩一樣，有什么好的東西會拿出來會讓來人看看的。也從那一時刻起，我的心空空的，好像我只是一個會喘氣的軀體。特別是后進(jìn)生，將成為沉重的負(fù)擔(dān)，并隨著自己的心悄沮喪而加劇，學(xué)生和他本人，都難以搞好教和學(xué)。世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。難道我給孩子們的關(guān)心和愛還不夠？讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》很有感觸，也初步真正體會到了愛與教育的相互關(guān)系以及它所提示的教育科學(xué)規(guī)律，不得不承認(rèn)我們給孩子們的愛太抽象化了，而沒有真正的去用心去愛孩子們。時間一長，他自己也感覺到了我對他的寬容，我們之間的關(guān)系也就比較融洽，班主任工作也就較好開展了。他允許學(xué)生犯錯誤，因為孩子所做的每一件事都是孩子認(rèn)為有用的都是帶著美好的愿望去做的。學(xué)生完美人格的形成，是一個內(nèi)在情操潛移默化，逐步形成、發(fā)展的過程。教師的責(zé)任，在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤上的每一株幼苗，讓它不斷壯大，才
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