【正文】 不能生氣，老師不能犯錯(cuò)”。把愛(ài)給孩子們，“明智的愛(ài)孩子，乃是我們教育素養(yǎng)、思想和情感的頂峰。愛(ài)要一視同仁：孩子有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！痹凇皭?ài)”的前提下，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。最后，我要以靜待花開(kāi)的耐心，山不過(guò)來(lái)我過(guò)去的勇氣和信心去面對(duì)工作學(xué)習(xí)中所遇到的困難，“沒(méi)有最好，只有更好”，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地把班主任工作搞好。通過(guò)學(xué)習(xí)我才真正明白，這樣的教育不僅起不到教育作用，有時(shí)還會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理，適得其反。老師模范遵守、執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度并堅(jiān)持用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神去激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的做人道理，這是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。我時(shí)常以為責(zé)任心就是從早到晚一直守著學(xué)生，學(xué)生成績(jī)好，考上好的學(xué)校這就是責(zé)任心的表現(xiàn)?！崩罾蠋煹脑捠刮颐靼?，只要我們真心愛(ài)學(xué)生，從日常教育教學(xué)中，把愛(ài)化為平常的一言一行，用我們平常的言行去感動(dòng)學(xué)生，那么，我們就算成功了。所以作為與學(xué)生朝夕相處的班主任來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該有一顆愛(ài)生之心。愛(ài)心是班主任道德修養(yǎng)的前提條件，會(huì)促使班主任有一顆童心。所以孩子們喜歡的，應(yīng)該是自己要喜歡的；孩子們喜歡看的書(shū)籍，自己更應(yīng)該多看、多研究。李老師說(shuō)作為一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個(gè)學(xué)生，這不但是教師最基本的素質(zhì)之一，更是班主任對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎(chǔ)。也正是這份愛(ài)，能給女孩帶來(lái)了溫暖，更帶來(lái)了快樂(lè)以及活下去的力量!母親在我們的世界里撐起了半邊天，這正是因?yàn)樗齻冃闹杏猩屏?，她們心中有?ài)。那位母親曾經(jīng)是一名鄉(xiāng)村的民辦教師，天生有一副熱心腸，總是先為大家搞好服務(wù)之后，才去管自家的事情。隨著我們長(zhǎng)大，當(dāng)歲月的曙光找到我們身上時(shí)，當(dāng)我們踏上開(kāi)拓的征程時(shí)，我們的母親也漸漸老去。作為我們整個(gè)生命的最重要的一部分，母親為了孩子的成長(zhǎng)中付出了極大的代價(jià)。在大家庭里，她既是媳婦，又是母親，也是妻子。我為什么要當(dāng)班主任，告訴我們班主任要有培養(yǎng)學(xué)生平等意識(shí)的思考和實(shí)踐,善待孩子的第一次求助，做一個(gè)善于傾聽(tīng)的朋友，通過(guò)各種有效的渠道與學(xué)生成為朋友，提高教師素養(yǎng)；民主平等的育人之道，讓管理充滿人性，讓每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的管理者，班級(jí)管理以學(xué)生為主體，反思教育誤區(qū)；童心是師愛(ài)之源，用童心報(bào)答童心拉近了與學(xué)生的關(guān)系，與學(xué)生共同感動(dòng)、成長(zhǎng)；做教師的四種態(tài)度，告訴我們要做一個(gè)胸襟開(kāi)闊、心靈自由的班主任，要有靜待花開(kāi)的耐心，才能傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師和自己變得“一樣大”時(shí)，他們就會(huì)在不知不覺(jué)中把老師當(dāng)作朋友。他們也愿意與你一起分享生活中的喜怒哀樂(lè)。班主任要提升自己的道德修養(yǎng)就必須有一顆童心和愛(ài)心。如果發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，再及時(shí)給與鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)情景展示他們的專長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的好學(xué)信心，提高他們?cè)趯W(xué)生中的威信，給他們多一點(diǎn)信任和扶持，多一點(diǎn)理解和尊重，多一點(diǎn)溫暖和體貼。(三)責(zé)任心。我們今天怎樣對(duì)待學(xué)生，今天作學(xué)生怎樣的榜樣，明天的學(xué)生就怎樣對(duì)待他人，我們手中誕生的是未來(lái)的人才。李老師以一顆寬容的心在對(duì)待自己的學(xué)生，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生能以一顆理解的心深入到學(xué)生的內(nèi)心世界。而且班主任工作也是一項(xiàng)需要耐心的工作，因?yàn)閷W(xué)生是在不斷的犯錯(cuò)誤不斷改正的過(guò)程中成長(zhǎng)，需要班主任進(jìn)行多次耐心細(xì)致的工作。第三篇：沒(méi)有愛(ài),便沒(méi)有教育（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育——讀《最好的老師》有感范雅去年九月開(kāi)始踏上這條看似平凡卻又不平凡的教育事業(yè)，懷著一顆熱情的心投身到工作中，我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲。賞識(shí)孩子是我們教育成功的有力武器。愛(ài)孩子們不是說(shuō)嘴上說(shuō)孩子們，老師愛(ài)你們，而是真正意義上的愛(ài)，給孩子們的那種親切感是溫暖他們心的關(guān)心。那個(gè)令心痛，讓人喘不過(guò)氣的時(shí)刻，2011年4月25日6時(shí)25分。我知道母親不能常時(shí)間的見(jiàn)不到我，所以只要是有時(shí)間我就會(huì)去的，有的時(shí)候由于學(xué)校的工作或是家里的什么事，兩周沒(méi)有去母親那，母親說(shuō)會(huì)問(wèn)姐姐，你老妹怎么沒(méi)有來(lái)呢，要不就是罵我，這時(shí)候姐姐就知道母親想我了，就會(huì)給我打電話，讓我趕緊來(lái)看母親。對(duì)，這就是長(zhǎng)頸鹿的做法，因?yàn)樗鼈儗?duì)生命充滿了渴望，它們對(duì)生命充滿了堅(jiān)持、它們對(duì)生命充滿了努力，所以它們的脖子在經(jīng)過(guò)了許多次努力和幾代的努力之后變成長(zhǎng)長(zhǎng)的了。這正是熱忱在思想上的做用，因?yàn)榈诙€(gè)推銷員用飽含熱忱的思想去對(duì)待，所以他不僅使自己工作成績(jī)出色，使自己活的更精彩，更使“非洲”在著裝文明上有了很大的進(jìn)步。有一個(gè)女孩在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，但她對(duì)節(jié)奏充滿了向往，她希望能將自己的節(jié)奏展現(xiàn)在舞臺(tái)上，于是她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了基本的吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，其他一切時(shí)間都是在舞蹈